20.11.2025 — ВСОШ Муниципальный этап История ответы и задания г. Москва (77 регион)

20.11.2025 — ВСОШ Муниципальный этап История ответы и задания г. Москва (77 регион). Решаем задания Муниципального этапа по Истории для 7 8 9 10 11 класса. Олимпиада муниципального этапа по Истории проводится 19 и 20 ноября в городе Москва. Решаем задания в режиме онлайн.

Приобрести авторские ответы, можно на нашем сайте — приобрети полные ответы

7 класс ответы

Задание 1. Вам представлено ироничное описание работы исторического деятеля периода Античности.

«Когда <…> сел писать свою историю, то к делу подошёл обстоятельно, с тщанием: из дома неделями не выходил, общался со свидетелями, записывал за ними, а потом давал почитать, что получилось. Выходило по-разному, каждый норовил добавить что-то ещё от себя, утверждал, что его неправильно поняли, но история – штука жестокая, что написано пером, не вырубишь и топором. И решили, раз топоры не помогают, надо самим написать, как оно на самом деле было. Столько понаписали, что историки до сих пор не знают, кому верить. Имена этих писателей давно канули в лету, но первого, кто стал писать, помнят до сих пор. Жаль, <…> – что Отец Истории рано умер и не смог позаботиться о её судьбе».

Определите, о ком идёт речь в тексте. Выберите из перечисленных ниже государств те, которые появились после смерти этого исторического деятеля, обозначенного знаком <…>.

Римское царство

Хеттское царство

Эллинистический Египет

Священная Римская империя

Держава Ахеменидов

Империя Александра Македонского
приобрети полные ответы

Задание 2. Вам представлены описания русских городов, оставленные итальянским путешественником Павлом Иовием в начале XVI века. Соотнесите описания с названиями городов из приведённого ниже списка.

Тмутаракань Москва Киев Великий Новгород Тула Вологда Нижний Новгород Ярославль Тверь Казань Город, лежащий к северо-западу от Москвы, ближе к Ливонскому морю, был прежде столицею Государства и всегда славился бесчисленным множеством строений своих, выгодным своим положением при обширном и богатом рыбою озере и, наконец, древнейшим и весьма уважаемым Москвитянами храмом, сооружённым за 400 лет пред сим, в соревнование с Византийскими Императорами, во имя Св. Софии Иисуса Христа сына Божия.

Город по своему положению в самой средине страны, по удобству водяных сообщений, по своему многолюдству и, наконец, по крепости стен своих есть лучший и знатнейший город в целом Государстве. Он выстроен по берегу реки на протяжении пяти миль, и домы в нём вообще деревянные, не очень огромны, но и не слишком низки и внутри довольно просторны.

Самая же река, протекая на юг, изливается под городом Коломною в большую реку Оку, которая, в пространном течении своём, приняв в себя ещё нисколько других рек, широким устьем втекает в Волгу. При впадении её стоит город, получивший название своё от Великого Новгорода, почитающегося его Метрополию.

В средине Государства, ограждена реками, укреплена замком и, по мнению многих, никогда не потеряет первенства своего. Она отстоит от Новгорода на пять сот тысяч шагов. На средине пути сего построен город, при реке Волге, которая в сём месте, будучи близка к своему источнику и не умножив ещё вод своих другими значительными реками, весьма неширока и течёт спокойно.
На левом берегу Волги находится этот город, также называемый Татарский город, от которого получила название своё орда. Он отстоит от устья Волги и Каспийского моря на пять сот миль.
приобрети полные ответы

Задание 3. Изучите представленные ниже числовые показатели, относящиеся к истории России XVI–XVII веков. Подберите к ним соответствующие значения.

Задание 4. Перед вами пять групп, содержащих двадцать терминов, относящихся к зарубежной истории IX–XVII вв. Определите в каждой группе ЧЕТЫРЕ термина, которые можно логически объединить, опираясь на одно уже сделанное верное соотнесение.

Задание 5. Вам представлены изображения печатей нескольких русских князей. Соотнесите изображения с текстами, созданными в период правления этих князей, или описывающими события, которые произошли во время их правления.

1. Приказываю своего сына, князя Василья, своей княгине. А ты, сын мой, князь Василей, чти матерь свою и слушай своие матери в моё место, своего отца. А благословляю своего сына, князя Василья, своею вотчиною, чем мя благословил отець мой, третью Москвы, и Коломною с волостьми и с путьми. А сына своего, князя Василья, благословляю своею вотчиною, великим княженьем, чем мя благословил мой отец.

2. А сына своего старейшего Ивана благословляю своею отчиною, великим княженьем. Да даю своей княгине из Новагорода из Нижнего половину пошлин своих всех, как было за моею матерью, за великою княгинею, да и сёла, которые были за моею матерью, за великою княгинею, и со всеми пошлинами. Изображение –

3. А было печенегов без числа. <…> выступил из города, и исполнил дружину, и поставил варягов посредине, а на правой стороне – киевлян, а на левом крыле – новгородцев и стал пред градом. Печенеги пошли на приступ и схватились на месте, где стоит ныне святая София, митрополия русская: было здесь тогда поле вне града. И была сеча жестокая, и едва к вечеру одолел <…>. И побежали печенеги врассыпную, и не знали, куда бежать. Изображение

4. Благословляю сына своего старейшего Василья своею отчиною, великими княжствы, чем мя благословил отец мой, и что ми дал бог. Да сына же своего Василья благословляю своею отчиною, великим княжеством Тферским, даю ему город Тферь и Городен с волостьми, и с путями, и с сёлами, и со всеми пошлинами. Изображение –

5. А се благословляю сына своего, князя Василья, своею отчиною, великим княженьем. А у которого сына моего убудет отчины, чем я его благословил, и княгиня моя поделит сынов моих из их уделов. А вы, дети мои, матери слушайте. А по грехом, отимет Бог сына моего, князя Василья, а кто будет под тем сын мой, ино тому сыну моему княж Васильев удел, а того уделом поделит их моя княгиня. А вы, дети мои, слушайте своей матери, что кому даст, то тому и есть. А князь Юрьи возмёт с Звенигорода и сo всех с Звенигородских волостий двесте руб. и семдесят руб. и два руб.
приобрети полные ответы

Задание 6. Расположите пары изображение-текст в хронологическом порядке. Обратите внимание: одно изображение лишнее.

Задание 7. Внимательно рассмотрите карту, на которой обозначены границы государств в XVI веке, и выберите среди предложенных суждений верные.

На основе информации, представленной на карте, можно сделать вывод, что на Адриатическом море не велась торговля.

На основе данных карты можно сделать вывод, что идеи гуманизма распространялись только в городах, в которых не было развито мануфактурное производство.

Современником событий, показанных на карте, был Уильям Шекспир.

На карте показан ход вооружённого конфликта, во время которого случилось событие, известное под названием «Варфоломеевская ночь».

Согласно карте, в обозначенный период Османская империя владела территориями, расположенными на двух континентах и в трёх частях света.

Согласно карте, испанский флот был полностью уничтожен в сражении с англичанами.

Согласно карте, в обозначенный период времени не все германские земли входили в состав одного государства.

Согласно карте, в XVI веке в Испании было основано больше университетов, чем за весь предшествующий период истории Испании.

На основе данных карты можно сделать вывод, что все центры развития искусства находились на бывших территориях Римской империи.

На карте обозначены города, в которых книгопечатание началось во второй половине XVI века.
приобрети полные ответы

8 класс ответы

Задание 1. Внимательно прочтите представленный текстовый фрагмент.

«Из нижнего казачья донского Черкасского городка донских казаков собрався з двесте человек хотели итить на Азовское море в стругах для погрому <…> людей. И послы стольник Афонасей и дьяк Иван, уведав о том, говорили донских казаков атаману Корнилу Яковлеву и иным выборным казакам, чтоб они по указу великого государя на Азовское море в стругах не ходили и с крымскими людьми задоров не чинили до тех мест, как великого государя бояре и воеводы и ратные люди украинских и запорожских черкас за их измену успокоят».

Выберите из перечисленных ниже городов те, которые когда-либо до момента создания представленного источника входили в состав государства, от названия которого произошло прилагательное, обозначенное в тексте знаком <…>.

Симферополь
Харьков
Антиохия (Антакья)
Астрахань
Иерусалим
Афины
Багдад
Тегеран
Белград
Киев
приобрети полные ответы

Задание 2. Вам представлены изображения десяти различных русских монет. Изучите элементы лицевой и оборотной сторон каждой монеты, попробуйте найти повторяющиеся элементы между монетами. Все монеты, кроме одной, можно объединить в три группы по княжеству или земле, в которой они были отчеканены. Подберите к каждой монете название столицы той земли, в которой она была изготовлена. Обратите внимание: одной из монет должно соответствовать слово «лишняя». Названия столиц Великий Новгород Владимир Киев Москва Псков Ростов Рязань Смоленск Тверь Ярославль

Задание 3. Перед вами пять групп, содержащих имена двадцати деятелей отечественной и зарубежной истории XIV–XVIII вв. Определите в каждой группе четырёх деятелей, которых можно объединить по роду занятий и по участию их в схожих по характеру событиях, опираясь на одно уже сделанное верное соотнесение.
приобрети полные ответы

Задание 4. Перед вами исторический ребус. Чтобы его разгадать, необходимо заполнить пронумерованные пропуски в тексте. Для каждого из них указано пояснение характера пропущенного слова. Определите, какое именно понятие, личность, событие или явление пропущено, и подберите для него соответствующее изображение из приведённого ниже перечня. Обратите внимание: среди предложенных изображений есть лишние.

Русский правитель (1, имя и отчество) первым присвоил себе некоторый титул. И хотя изначальное понимание этого термина относилось скорее к внешнеполитическому статусу русских государей, со временем вкладываемое в это слово значение изменилось. Знаменитый русский поэт (2 , фамилия) , чья фамилия созвучна со вторым корнем данного слова, написал прославившую его оду императрице, которая также носила данный титул, но уже с другим значением. Впрочем, эта государыня была сторонницей идей философии (3, термин) , приверженцы которой высказывались за ограничение власти монарха, а образцовым монархом видели царя-философа, вдохновляясь идеями (4 , имя) .

Моментом триумфа данной философии часто называют (5 , год), в который началось крупнейшее потрясение для (6 , страна) и для всей Европы. При этом государство (7 , страна) Выбрать , возникшее в конце века, когда произошло упомянутое выше событие, было выстроено на данной философии и горячо поддержало происходившие в стране (6 ) перемены. Невозможно отрицать и наследия (8 , город и цивилизация) для культуры и политического языка как данного государства, так и всей описываемой эпохи.

Архитектурный стиль «(9 , термин) », ориентирующийся на упомянутую цивилизацию и выражающий политические и общественные идеи указанной философии, покорит и Европу, и её колонии. Думается, что Клио, муза истории, решила сыграть смешную шутку, погрузив европейскую цивилизацию в глубокое прошлое, чтобы затем резко выдернуть её в будущее, о котором в конце рассмотренного века тихо начнут шептать дым и пар (10 , термин)
приобрети полные ответы

Задание 5. Внимательно рассмотрите схему и выберите среди предложенных ниже суждений верные.

Боевые действия, представленные на схеме, затронули территорию государства, образованного через унию двух соседних государств в предшествующем веке.

Согласно данным, представленным на схеме, крымско-турецкие войска готовились к войне после 1681 г.

На основе схемы можно сделать вывод о том, что со стороны России войскам Крымского ханства противостояли только регулярные воинские формирования.

На схеме указан город, бывший центром противостояния в ходе военного конфликта России и Турции, закончившегося подписанием мира, упомянутого на схеме.

Согласно схеме, и первый, и второй походы основной части русских войск в данном конфликте проходили по территории левобережья Днепра.

На основе информации, представленной на схеме, можно сделать вывод, что крепость Кромы относилась к Белгородской засечной черте.

Военные действия, представленные на схеме, происходили в период после завершения правления Алексея Михайловича.

На схеме указано название одного из горских народов.

На схеме нет данных, указывающих на то, что до начала представленной на ней войны России и Османской империи именно османские войска грабили территории Русского государства.

Крепость Озю-Кале, согласно данным схемы, в отражённый на ней исторический период находилась в исключительном ведении крымского хана.
приобрети полные ответы

Задание 6. Изучите представленные ниже числовые показатели, относящиеся к истории России XIII–XV веков. Подберите к ним соответствующие значения.

Задание 7. 16 января 2025 года Президент Российской Федерации В. В. Путин своим указом утвердил 2025 год Годом защитника Отечества. Предлагаем вам в этой связи вспомнить важнейшее событие в истории России – Великую Отечественную войну. Изучите выпущенные в годы войны марки, изображения на которых поддерживали мужество и боевой дух советских граждан, и соотнесите их с описаниями.

Данная марка была рассчитана в первую очередь на трудящихся тыла, проживающих в деревнях. Целью её выпуска было повысить уровень мотивации работников агропромышленного комплекса, чтобы обеспечить более высокие урожаи и надои. Так, вдохновляющий пример удачного надоя, который поможет прокормить сражающихся солдат, показан на этом изображении

На данной марке показан акт героического сопротивления советских бойцов немецким захватчикам. Несмотря на опасную близость вражеского танка, советские солдаты не отступают, а поражают его прямой наводкой из 45-мм орудия, обеспечивая незыблемость позиций Красной Армии. Представлен и популярный в годы войны советский лозунг.

Данная марка была выпущена в середине войны как юбилейная в связи со значимой датой в истории развития одного из родов войск Красной Армии. В годы войны военнослужащие данного рода войск зачастую переводились на службу на сушу, наравне с пехотными подразделениями участвовали в героических оборонах портовых городов. Один из актов гражданской доблести моряков показан на данной марке.

Данная марка посвящена длительной – и явно успешной к моменту её выпуска – обороне одного из важнейших городов Советского Союза. На ней представлены основные архитектурные памятники, позволяющие опознать данный город, медаль, которой советских граждан награждали за его оборону, а также символическая отсылка к событиям 25-летней давности, сделавшим данный город «красным».

На данной марке показано взаимодействие различных частей и слоёв общества Советского Союза в их общем акте мужественного отпора неприятелю. Сцена, представленная на изображении, достаточно мирная, мирные жители снабжают солдат, воюющих на передовой, необходимыми им продуктами в зимнее время, отдавая зачастую последнее ради общей победы.

Эта марка крайне лаконична в изображённом на ней сюжете, однако в данной сдержанности и заключается вся суть боевой задачи и воинского долга военнослужащего, показанного на ней. Он спокоен, сосредоточен, неподвижен и выжидает свою цель, являясь, безусловно, крайне результативным бойцом и профессионалом своего дела.

Данная марка отражает решительную борьбу советских военнослужащих за безопасность советского неба. На основании изображения нельзя сделать вывод, ведутся бои в городе или же вне городской местности. Момент успешной борьбы с подобной агрессией и показан на изображении.
приобрети полные ответы

9 класс ответы

Задание 1. Вам представлен фрагмент статьи современного историка А. В. Назаренко об одном из легендарных славянских правителей, чьё имя обозначено в тексте знаком <…>. Изучите данный фрагмент.

«Автор «Повести временных лет», полемизируя с рассказами о том, что <…> был «перевозником» через Днепр, видел в <…> племенного, родового князя, который ходил в Царьград, принял «велику честь» от византийского императора, на обратном пути построил на Дунае «градок мал», хотел в нём «сести с родом своим», но не смог там удержаться из-за противоречий с местными жителями; был вынужден вернуться в Киев, где и умер. От <…> и его братьев произошли князья, которые «держали княженье» у полян. Вероятнее всего, этот рассказ о <…> был не частью первоначального устного предания, а появился в результате «огосударствления» его содержания летописцем, который знал о существовании на Дунае во времена <…> «городища Киевца».

Явная мотивированность этого рассказа делает в равной мере маловероятными и предположения о <…> как исторической личности – князе гипотетического «поляно-русского» раннегосударственного образования в Среднем Поднепровье времён византийского императора Юстиниана I, и разнообразные мифологические толкования, согласно которым Дунай – это река, разделяющая царства живых и мёртвых, а <…> – перевозчик на ней, аналог греческого Харона…».

Выберите среди предложенных ниже суждений верные.

В статье упоминается византийский император, в чьё правление пала Западная Римская империя.

Согласно тексту, летописец был убеждён в благородном происхождении <…>.

В статье упоминается только один город, название которого происходит от имени <…>.

А. В. Назаренко убеждён в том, что летописный рассказ о <…> является мифом, похожим на греческую мифологию.

А. В. Назаренко указывает на серьёзное изменение смысла рассказа про князя <…> летописцем, писавшим «Повесть временных лет».

А. В. Назаренко убеждён, что летописец при создании летописи пользовался сохранившимися в исторической памяти и дошедшими до него сведениями.
приобрети полные ответы

Задание 2. Выберите изображения событий, произошедших в городе, о легендарном основателе которого идёт речь в статье в предыдущем задании.

Задание 3. Ниже представлены события отечественной истории, объединённые в два ряда. Выберите для каждого ряда миниатюру с изображением города, в котором происходили все события данного ряда.
Ряд 1
— строительство Рождественского собора Юрием Долгоруким
— вхождение города в состав Нижегородского княжества
— пленение войсками Казанского ханства Василия II

Задание 4. Ряд 2
— печать первого издания «Апостола» в России
— свадьба Петра I и Евдокии Лопухиной
— Чумной бунт
приобрети полные ответы

Задание 5. Вам представлены текстовые отрывки из одного из важнейших русских средневековых произведений. Изучите их и подберите для каждого соответствующее ему заглавие из предложенного списка.

Похвала жёнам
Како чад воспитати и с наделком замуж выдати
Како в церкви мужу и жене молитися, чистота хранити и всякого зла не творити
Како дом свои украсити святыми образы дом чист имети
Аще кто слуг держит без строя
Как платья всякое жене носити и устроити
Огород и сад как водить
У поваров и у хлебников и везде порядни ключнику дозирати
приобрети полные ответы

1. Название главы

Доброй женою блажен и муж, и число дней его жизни удвоится – добрая жена радует мужа своего и наполнит миром лета его: хорошая жена – благая награда тем, кто боится Бога, ибо жена делает мужа своего добродетельней: во-первых, исполнив Божию заповедь, благословлена Богом, а во-вторых, хвалят её и люди. Жена добрая, трудолюбивая, молчаливая – венец своему мужу, если обрёл муж такую жену хорошую – только благо выносит из дома своего. Благословен и муж такой жены, и года свои проживут они в добром мире. За жену хорошую мужу хвала и честь. Добрая жена и по смерти спасает мужа своего, как благочестивая царица Феодора.

2. Каждому христианину нужно в доме своём, во всех комнатах, по старшинству развесить на стенах святые и честные образа, на иконах написанные, их украсив, и поставить светильники, в которых во время молебствия перед святыми образами возжигаются свечи, а после служения – гасятся, закрываются занавеской от грязи и пыли, строгого ради порядка и для сохранности. Постоянно следует их обметать чистым крылышком и мягкою губкой их протирать. К святым образам прикасаться лишь с чистою совестью, во время службы, при пении и молитве свечи возжигать и кадить благовонным ладаном и фимиамом. А образа святых расставляются по старшинству, сначала, как уже сказано, особенно почитаемые.

3. У поваров бы и у хлебопёков, и у всех помощников было бы всё в порядке: и котлы, и сковороды, и горшки, медные и железные, и таганы, и решётки, и ковши, и шумовки, – всё было бы чисто, в целости и сохранности, всё было бы записано и на счету. У пивовара же чаны, бочки и мерники, и котлы, и корцы, и извары, – тоже были б на счету и записаны, а медное всё и оловянное взвешено. И каждый бы день всё это ключник просматривал, чтобы всё сходилось в числе, было зачинено, вымыто, высушено, и на месте лежало закрытое, а бочки и всякие сосуды перемыты и заперты.

4. Если дочь у кого родится, благоразумный отец, который торговлей кормится – в городе ли торгует или за морем,– или в деревне пашет, такой от всякой прибыли откладывает на дочь (и в деревне также): или животинку растят ей с приплодом, или из доли её, что там Бог пошлёт, купит полотна и холстов, и куски ткани, и убрусы, и рубашка – и все эти годы ей в особый сундук кладут или в короб и платье, и уборы, и мониста, и утварь церковную, и посуду оловянную и медную и деревянную, добавляя всегда понемножку, каждый год, как сказано, а не всё вдруг, себе в убыток. И всего, даст Бог, будет полно. Так дочь растёт, страху Божию и знаниям учится, а приданое ей всё прибывает. Только лишь замуж сговорят – отец и мать могут уже не печалиться: дал Бог, всего у них вволю, в веселии и в радости пир у них будет.

5. Когда ж по весне гряды копать и навоз класть, так навоз зимой запасти, а перед посадкой дынь парниковые грядки готовить да всякие семена заводить у себя и, посадив и посеяв разные семена и зёрна, вовремя их поливать, укрывать, постоянно оберегая от мороза, а яблони обрезать, выбирая сушняк, черенки нарезать и делать прививку к стволам, и гряды с посевами пропалывать, капусту от червя и от блох беречь и обирать их и стряхивать. А возле тына, вокруг всего огорода, там, где крапива растёт, насеять борща, и с весны варить его для себя почаще: такого на рынке не купишь, а тут всегда есть; и с тем, кто в нужде, поделится Бога ради, а если борщ разрастётся, то и продаст, обменяв на другую заправку.

6. А платья и рубашки и платки на себе носить бережно каждый день, не испачкать, не измазать, не залить, на мокрое не сесть и не класть; всё то, с себя снимая, складывать бережно и хранить это строго, и слуг учить тому же. Самому господину и госпоже, детям и слугам – когда надлежит работать, делать это в одежде старой, а кончив работу, одеть повседневное; и сапоги тоже. А в праздники и в погоду хорошую да и на людях или если в церковь идти, и в гости, надеть одежду нарядную, с утра осторожно ходить, и от грязи, и от дождя, и от снега беречься, питьём не залить, едой и салом не пачкать, на кровь и на мокрое не сесть.

7. Святителям – и попам и монахам – царям и князьям, и всем христианам следует кланяться образу Спасову и Животворящему Кресту, и Пречистой Богородице, и святым Небесным Силам и всем святым, и священным сосудам, и святым почитаемым мощам таким образом: правой руки соединить персты – первый крайний да нижних два концами сомкнуть, – этим знаменуется Святая Троица; средний перст выпрямить, чуть наклонив, а соседний повыше, выпрямив – они знаменуют две ипостаси: Божеское и человеческое. И перекрестить себя спереди так: сначала руку возложить на чело, потом на грудь, после на правое плечо и, наконец, на левое – так по смыслу представлен и Крест Христов. Потом головой поклониться до пояса, большой же поклон – головой до земли. Молитвы и мольбы – на устах, а на сердце – умиление, и во всех твоих членах – сокрушение о грехах, слёзы текут из очей и от души – воздыхание.

8. Если же держат людей у себя не по средствам, не по достатку, а потому и не могут удовлетворить их едой и питьём и одеждой, или таких, что ремесла не знают и пропитаться сами не могут, – придётся слугам таким, мужику, или жёнке, или девке, поневоле и лгать, а мужикам ещё грабить и красть, и в корчме выпивать, и всякое зло чинить, – таким неразумным господину и госпоже от Бога грех, от людей насмешка, и житьё без соседей, от судей же пеня, разорение дому, да и сам обнищает за скудость ума. А всё потому, что каждому человеку следует слуг держать по добытку-доходу, столько, сколько можно их прокормить и одеть и во всём остальном удоволить их, да в страхе Божием и в поучений добром всех их держать.
приобрети полные ответы

Задание 6. Выберите название представленного произведения из предложенного списка.

Четьи-минеи
Житие протопопа Аввакума, им самим написанное
Лицевой летописный свод
Книга о вкусной и здоровой пище
Временник
Новый летописец
Домострой

Задание 7. Ознакомьтесь с описаниями четырёх русских городов иностранным путешественником XVII века и подберите для каждого из них точку на карте, обозначающую его местоположение.

А. Этот город и резиденция великого князя, как уверяют, расположен посредине России. Он красиво лежит на ровном, плоском месте и заключает много текучих вод; среди прочих одна протекает через весь город. Величина этого города достигает, пожалуй, 4 немецких миль, и нигде не видно его предела, он всё более удлиняется и расширяется, тем более что в любой день можно купить целые дома, каковые крестьяне продают с саней зимой на площадях совершенно заготовленными в разобранном виде. Здесь вроде особого городка расположен немецкий или шведский двор, называемый у них «замок», в котором можно встретить из разных наций в качестве соседей москвитян – лифляндцев, шведов, финляндцев, голландцев, англичан, французов, итальянцев, испанцев, португальцев, а также немцев из Гамбурга и Любека, Дании и т. д. и всяких иных, спускающихся сюда из Архангельска.

Б. От города (А) расположен он в сторону Лифляндии на расстоянии 90 московитских миль. Это очень сильный и знаменитый город, как по своей обширности, так и вследствие своей хорошей торговли. Там есть отлично укреплённые заставы, а снаружи так же, как и в (А), всё представляется открытым; здания там устроены, как в вышеуказанном городе (А), так что особенно много рассказывать я считаю излишним. Только это следует отметить, что там на возвышенном месте или горе виден воздвигнутый укреплённый каменный замок. Для того, чтобы увидеть это значительное и знаменитое место, мы изменили на обратном пути наш курс на 20 миль, так как покойный господин граф желал видеть и этот город: действительно, нас там почётнейшим образом угощали по московскому обычаю, и мы позадержались там дня на три.

В. Это тоже великолепный и знаменитый город в Московии, в который я попал не во время этой посольской поездки, а из любопытства посетил его, когда ещё до того находился в Дерпте. Он отдалён от Дерпта, у самой московитской границы, на 14 миль, так что летом туда можно съездить в один день. Но так как это главная застава и крепость против Лифляндии, то никто, не имеющий специального пропуска, по своим делам туда не впускается. И хотя я не проник в город, но достаточно осмотрел его извне, как много в нём и какие большие церкви и какое множество построек; он отлично укреплён по окружности рвами, валом и стенами; вне города есть большой и обширно построенный дом и двор, именуемые немецкий двор, куда ежедневно выходят множество горожан ради торговли и прогулки; там можно многое видеть и можно приобрести местные продукты, и ежедневно происходит большая торговля с приезжающими соседними нациями.

Г. Получивший своё название от ужасного тирана и великого князя московитов, который основал и соорудил этот замок, это город, что означает по-московитски укрепление, или замок. Впоследствии он был отнят шведами; он построен по обычаю московитских крепостей, именно – кругом возведены высокие, равной высоты стены невероятной толщины, которые нелегко пробьёт какое-либо орудие. На всех четырёх углах стоят широкие башни, встроенные в стену, которые возвышаются ещё выше стен так, что когда на них смотришь вверх снаружи, то делается страшно; там и сям много бойниц, через которые можно палить из пушек и другого снаряжения. Есть ров и не очень высокий вал, при коих незаметно никаких внешних сооружений, кроме единственных ворот, к которым подъезжаешь через мост. Туда нелегко впускают, почему я и не мог его осмотреть изнутри.
приобрети полные ответы

10 класс ответы

Решать 10 класс ВсОШ Муниципальный этап История мы будем во время проведения олимпиады. Купить ответы и задания вы можете на нашем сайте — приобрети полные ответы

11 класс ответы

Решать 11 класс ВсОШ Муниципальный этап История мы будем во время проведения олимпиады. Купить ответы и задания вы можете на нашем сайте — приобрети полные ответы

Ответы на ВсОШ бесплатно, мы публикуем в нашем телеграм канале — https://t.me/sirius_otveti_olimpiada