Взлёт олимпиада Биология 5-11 класс ответы и задания 22.09.2026 Московская область

Взлёт олимпиада Биология 5-11 класс ответы и задания 22.09.2026 Московская область. Разбор всероссийской олимпиады школьников ВСОШ по Биологии на платформе взлёт для 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса, авторские ответы и задания Московская область 50 регион.

5 класс ответы Биология (1 вариант)

Задание 1. Практическое занятие.

Коля поставил два одинаковых горшка с овсом: один — на подоконник, другой — в тёмный шкаф. Через неделю он сравнил высоту растений. Какой метод исследования использовал Коля?
классификация
работа с определителем
описание
эксперимент

Ответ: эксперимент

Задание 2. Систематические категории
В каком варианте таксоны расположены строго по убыванию (от крупного к мелкому)?
Отряд → Класс → Тип → Семейство → Род
Тип → Класс → Отряд → Семейство → Род
Тип → Отряд → Класс → Род → Семейство
Класс → Отряд → Тип → Семейство → Род

Ответ: Тип → Класс → Отряд → Семейство → Род вариант 2.

Задание 3. Выживший
Во время прогулки школьники заметили на коре старой берёзы желто-зелёные пятна, похожие на тонкие корочки. Учитель объяснил, что это лишайники. Лишайник состоит из двух разных организмов, живущих вместе: гриба и водоросли. Какое объяснение лучше всего показывает, почему лишайник может существовать на коре дерева, хотя у него нет корней, стебля и листьев?
Лишайник высасывает готовую пищу из дерева всей поверхностью тела, водоросль в питании не участвует.
Водоросль фотосинтезирует на свету, а гриб помогает удерживать воду и минеральные вещества.
Лишайник питается исключительно пылью, которая постоянно находится в воздухе, фильтруя его.
Гриб в составе лишайника образует цветки, а водоросль помогает им опыляться.

Ответ: Водоросль фотосинтезирует на свету, а гриб помогает удерживать воду и минеральные вещества вариант 2.

Задание 4. Московская находка
В лесах московского национального парка «Лосиный остров» можно обнаружить интересный организм. Скорее всего перед нами:
паразитическое растение
водоросль
гриб
яйца насекомого

Ответ: Гриб вариант 3.

Задание 5. Путешествуем с пользой
Вы решили отправиться в путешествие по России, первым делом Вы отправились на север, чтобы изучить растительность тундры. Из-за сурового климата, сильных ветров и вечной мерзлоты здесь не растут высокие деревья, основу растительного покрова тундры составляют мхи и лишайники. Как Вы думаете, к какой общей систематической категории и мхи, и лишайники относятся (например, воробей и синица оба относятся к классу Птицы)?
Нет правильного ответа, поскольку лишайники являются симбиотическими ассоциациями фотобионта и микобионта
Моховидные, поскольку лишайники являются просто отдельной группой мхов, умеющих приспосабливаться к более суровым условиям обитания
Высшие растения, поскольку оба организма способны к фотосинтезу
Покрытосеменные, поскольку оба образуют семена и выбрасывают их из коробочек

Ответ: Первый вариант ответа: лишайники являются симбиотическими ассоциациями фотобионта и микобионта; остальные предложенные объединения неверны.

Задание 6. Растения как живые организмы
Представим, что мы имеем два сосуда. В один положим некоторое количество сухих непроросших зерновок пшеницы, в другой то же число зерновок, но уже проросших. Внесённая в сосуды тлеющая лучина продолжит гореть в первом, но погаснет во втором. Значит можно сделать вывод
Лучина горела в сосуде с непроросшими семенами, так как они не потребляли кислород, поддерживающий горение
Лучина горела в сосуде с непроросшими семенами, так как они потребляли углекислый газ, поддерживающий горение
Лучина погасла в сосуде с проросшими семенами, так как они потребляли азот из воздуха, поддерживающий горение
Лучина погасла в сосуде с проросшими семенами, так как они потребляли углекислый газ, поддерживающий горение

Ответ: Вариант 1. В сосуде с сухими непроросшими семенами сохраняется достаточно кислорода для горения. Уточнение: сухие семена тоже дышат, но значительно слабее проросших; формулировка «не потребляли кислород» неточна.

Задание 7. Агротехнический приём
Окучивание — это приваливание влажной рыхлой почвы к нижней части стебля растения в период вегетации. Благодаря этому:
Стимулируется образование придаточных корней на стебле
Ускоряется переход к цветению из-за стрессового повышения температуры
Усиливается рост главного корня вглубь почвы
Повышается интенсивность фотосинтеза в листьях

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 8. Лунная поверхность
Рассмотрите электронную микрофотографию одного из органов растений. Этим органом является:
Плод
Корень
Семя
Лист

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. Анатомия животных
Тело насекомых покрыто наружным скелетом из хитина. Хитин не растягивается, поэтому во время роста насекомое линяет. Основная функция хитинового покрова:
Защита от высыхания и механических повреждений
Привлечение особей противоположного пола яркой окраской
Накопление половых клеток
Накопление питательных веществ на зиму

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 10. Путь еды
У продуктов есть «путь» до стола человека. Например, зерно сначала выращивают на поле, затем собирают, перевозят, перемалывают в муку. Из муки готовят тесто, а из теста выпекают хлеб или пирожки. На каждом этапе остаются отходы и тратится энергия. Какой вопрос стоит задать владельцу пекарни, чтобы понять, насколько экологично его производство? Выберите один верный ответ.
Выложил ли покупатель фото с продуктом в Интернет?
Какие ресурсы потребовались, чтобы вырастить сырьё, изготовить продукт и доставить его до места продажи?
Был ли продукт полезным для покупателя?
Выбросил ли покупатель упаковку в специальный контейнер для раздельного сбора мусора?

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 11. Судьба перекуса
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Перед уходом на каникулы Петя положил кусок хлеба в прозрачный полиэтиленовый пакет и забыл его в шкафчике. Пакет был закрыт, поэтому внутри долго сохранялась влажность. Через несколько дней Петя заметил, что поверхность хлеба покрылась пушистым бело-зелёным налётом. При внимательном рассмотрении налёт напоминал тонкие нити и небольшие пыльные участки. Какие утверждения об этом налёте верны? Выберите все верные ответы.
Налёт образован грибом.
Такой хлеб опасно есть, даже если срезать участок с налётом.
Организмы, из которых состоит налёт, могут размножаться спорами.
Налёт состоит исключительно из бактерий.
Налёт бело-зелёный, потому что часть его образована зелёными водорослями.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. Загадки растений
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Какие утверждения о луковице репчатого лука являются верными?
Донце луковицы — это укороченный стебель.
Луковица служит для вегетативного размножения.
Питательные вещества в луковице запасаются в чешуях.
Луковица — это корнеплод.
Луковица — это видоизменённый побег.

Задание 13. Запчасти цветка
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Рассмотрите изображение схемы цветка:
Выберите верные варианты ответа:
Под цифрой 7 обозначена часть пестика цветка, служащая для улавливания и прорастания пыльцы при опылении
Структура под цифрой 7 называется пыльником
Часть цветка, обозначенная цифрой 2, у некоторых растений после опыления участвует в образовании околоплодника плода
Под цифрой 1 обозначена цветоножка
В структуре, обозначенной цифрой 9, происходит микроспорогенез

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. Физиология растений
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Какие утверждения о процессах жизнедеятельности растений верны?
В процессе дыхания выделяется тепловая энергия.
При дыхании растений поглощается кислород и выделяется углекислый газ.
Фотосинтез в темноте продолжается вне зависимости от наличия света.
В темноте растения не дышат, а только фотосинтезируют.
Клубни картофеля способны фотосинтезировать.

Задание 15. От хвоста до лапок
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Какие из приведённых утверждений об этих животных являются верными?
Оба животных имеют сложное фасеточное строение глаз
Перед нами представлена личинка и взрослая особь одного и того же вида
Оба животных имеют хитиновый панцирь
Одно из них имеет кожное дыхание через покровы, а другое – трахейное
Типы кровеносных систем по свойству замкнутости у них различаются

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. Сплошная польза
Человек может использовать разные части одного и того же растения. Например, у хвойных растений мы не только едим семена, но и используем кору и другие части растения в хозяйстве. Установите соответствие между частью растения и тем, как её использует человек. К каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЧАСТЬ РАСТЕНИЯ
Побег — ____________________
Смола — ____________________
Семя — ____________________
Видоизмененный побег — ____________________
Кора — ____________________
Лист — ____________________
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКОМ

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

5 класс ответы Биология (2 вариант)

Задание 1. Пятиклассница Аня каждый день смотрела, как из семени фасоли появляется корешок, затем стебелёк и листья. Она ничего не меняла в условиях выращивания, а только записывала увиденное. Какой метод научного познания использовала Аня?

моделирование

измерение

наблюдение

эксперимент

Ответ: Наблюдение- вариант 3.

Задание 2. В каком варианте таксоны расположены строго по возрастанию (от мелкого к крупному)?

Семейство → Род → Отряд → Класс → Тип

Род → Отряд → Семейство → Класс → Тип

Род → Семейство → Класс → Отряд → Тип

Род → Семейство → Отряд → Класс → Тип

Ответ: Род → Семейство → Отряд → Класс → Тип- вариант 4.

Задание 3. Во время экскурсии школьники заметили на старом камне желто-зелёную корочку. Учитель объяснил, что это лишайник. Лишайник состоит из двух разных организмов, живущих вместе: гриба и водоросли. Какое объяснение лучше всего показывает, почему лишайник может существовать в таких трудных условиях?

Гриб и водоросль по очереди превращаются друг в друга в зависимости от погоды.

Водоросль фотосинтезирует на свету, а гриб помогает удерживать воду и минеральные вещества.

Лишайник питается только частицами камня, поэтому ему не нужны ни свет, ни вода.

Гриб в составе лишайника образует семена, а водоросль помогает им прорастать.

Ответ: Водоросль фотосинтезирует на свету, а гриб помогает удерживать воду и минеральные вещества- вариант 2

Задание 4. В лесах московского национального парка «Лосиный остров» можно обнаружить интересный организм. Скорее всего перед нами:

[Рисунок к заданию 4]

паразитическое растение

водоросль

гриб

домик насекомого

Ответ: Гриб- вариант 3.

Задание 5. Вы решили отправиться в кругосветное путешествие, первой Вашей остановкой стала Африка. В саваннах Африки основу растительности составляют представленные ниже растения. К какой общей систематической категории они оба относятся (например, воробей и синица оба относятся к классу Птицы)?

[Рисунок к заданию 5]

Голосеменные

Травянистые растения

Однодольные

Покрытосеменные

Ответ: Покрытосеменные- вариант 4.

Задание 6. Представим, что мы имеем два сосуда. В один положим некоторое количество сухих не проросших зерновок пшеницы, в другой то же число зерновок, но уже проросших. Что произойдёт с тлеющей лучиной, если её внести в сосуды?

Если внести тлеющую лучину в сосуды, то она продолжит гореть в том, где зерновки уже проросли

Если внести тлеющую лучину в сосуды, то она продолжит гореть в том, где зерновки сухие и не проросшие

Тлеющая лучина продолжит гореть в обоих сосудах

Тлеющая лучина погаснет в обоих сосудах

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 7. Пикировка включает в себя прищипывание (подрезание) кончика главного корня растения. Благодаря этому:

Стимулируется развитие боковых корней

Корень не будет ветвиться

Из отщипнутого кончика прорастёт другое растение

Полностью прекратится рост стебля в длину

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 8. Рассмотрите электронную микрофотографию одного из органов растении, на ней можно заметить:

[Рисунок к заданию 8]

Хлоропласты

Споры

Сосуды

Трихомы

Задание 9. У большинства костных рыб есть плавательный пузырь. Благодаря этому органу рыба может:

Удерживаться на определённой глубине без лишних движений

Защищать внутренние органы от механических ударов

Дышать углекислым газом

Усиливать обоняние в мутной воде

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 10. У продуктов есть «путь» до стола человека. Например, яблоки сначала выращивают в саду, затем собирают, сортируют, перевозят и хранят. Иногда из них делают сок, пюре или начинку для выпечки. На каждом этапе остаются отходы и тратится энергия. Какой вопрос стоит задать производителю сока, чтобы понять, насколько экологичен его бизнес? Выберите один верный ответ.

Поправился ли продукт покупателю по вкусу?

Выбросил ли покупатель упаковку в специальный контейнер для раздельного сбора мусора?

Что потребовалось, чтобы вырастить яблоки, обработать их, сохранить и доставить до места продажи?

Используются ли только отборные яблоки для производства?

Задание 11. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Маша взяла в школу половинку яблока, но не съела её и оставила в закрытом пластиковом контейнере. Контейнер пролежал в портфеле несколько дней. Когда Маша открыла его, она увидела, что поверхность яблока покрылась мягким пушистым бело-серовато-зелёным налётом. Налёт располагался пятнами, а при лёгком потряхивании от него отделялась похожая на пыль масса. Какие утверждения об этом налёте верны? Выберите все верные ответы.

Налёт пушистый, поскольку он образован представителями царства Животные.

Есть такое яблоко абсолютно безопасно, стоит лишь почистить налет.

Организмы, из которых состоит налёт, питаются готовыми органическими веществами яблока.

Налёт образован плесневым грибом.

Налёт зеленоватый, потому что часть его образована зелёными водорослями.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Вы наблюдаете за прорастанием семени фасоли. Через несколько дней появляется росток с двумя семядолями и маленьким настоящим листом. Какие утверждения о семядолях верны?

Семядоли могут фотосинтезировать после выхода на свет.

У фасоли две семядоли.

Они содержат запас питательных веществ для проростка.

Семядоли никогда не выполняют функцию дыхания (процесс, при котором растения поглощают кислород, а выделяют углекислый газ)

Семядоли — это первые листья зародыша.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Рассмотрите изображение схемы цветка:

[Рисунок к заданию 13]

Выберите верные варианты ответа:

В части цветка под цифрой 4 расположены семязачатки

Данный цветок принадлежит голосеменным растениям

Часть цветка под цифрой 8 входит в венчик цветка

Структура под цифрой 5 называется тычиночная нить

Через структуру, обозначенную цифрой 6, прорастает пыльцевая трубка

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

В жаркий солнечный день скорость испарения воды листьями резко возрастает. Какие утверждения о процессе водного обмена у растений являются верными?

Устьица на листьях открываются шире при недостатке воды, чтобы усилить испарение.

Если срезать кору дерева кольцом, движение воды к листьям полностью прекратится.

Растворенные органические вещества передвигаются по тем же сосудам, что и вода.

Движение воды вверх обеспечивается корневым давлением и транспирацией.

Вода поднимается от корней к листьям по сосудам.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 15. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите верные утверждения про организм, который изображён на фотографии:

[Рисунок к заданию 15]

В дальнейшем организм лишится своего хвоста

Изображенный организм имеет боковую линию

Изображенный организм способен дышать лёгкими

Перед нами личинка бесхвостой амфибии

Перед нами личинка хвостатых наземных амфибии

Задание 16. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Человек может использовать разные части одного и того же растения. Например, у винограда мы не только едим сочные ягоды, но и используем лозу, косточки и листья. Установите соответствие между частью растения и тем, как её использует человек. К каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

[Рисунок к заданию 16]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Плод

Лист

Кожица плода

Плоды винограда и отходы его переработки

Семя

Побег

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

6 класс ответы Биология (1 вариант)

Задание 1. Юный учёный

У небольшого ночного животного ежедневно в одно и то же время повышается двигательная активность. Исследователи хотят выяснить, определяется ли этот ритм внутренними биологическими часами или непосредственно вызывается наступлением темноты. Какое действие позволит лучше всего проверить это предположение?
Поместить животное в условия постоянной темноты и в течение нескольких суток регистрировать время его активности.
Изучить строение органов зрения животного под микроскопом.
Наблюдать за животным только в вечернее время в естественной среде.
Сравнить размеры тела дневных и ночных животных.

Ответ: Поместить животное в условия постоянной темноты и несколько суток регистрировать время его активности — вариант 1

Задание 2. Дальние родственники

Определите, какой из указанных ниже признаков является общим одновременно для представителей царства Грибы и царства Животные.
Способность к активному передвижению в пространстве
Питание готовыми органическими веществами
Размножение с помощью спор
Наличие клеточной стенки

Ответ: Питание готовыми органическими веществами — вариант 2.

Задание 3. Грибные приключения

Лаборант Кнопочкин выращивал на кусочке хлеба плесневый гриб мукор. Спустя какое-то время, рассмотрев гриб под микроскопом, Кнопочкин увидел тонкие бесцветные нити, тянущиеся вверх, и чёрные спорангии на их концах. Кнопочкин предположил, что мукор – это автотрофное растение, ведь его нити растут вверх к свету, значит, он тоже «тянется к солнышку», как и цветы на подоконнике, чтобы фотосинтезировать. Из предложенных вариантов выберите верное утверждение:
Мукор, как и все шляпочные грибы, вступает в симбиоз с корнями деревьев (образуется микориза), поэтому он не питается самостоятельно, а получает сахара от растения-хозяина;
Мукор является автотрофом, так как его гифы содержат особый пигмент, заменяющий хлорофилл, однако этот пигмент работает только в темноте, поэтому тяга к свету ему не нужна;
Мукор является паразитом, поэтому он питается живыми клетками хлебного мякиша, а вверх тянется, чтобы его споры не остались в толще субстрата;
Мукор – это сапротроф, он выделяет ферменты наружу и всасывает готовые органические вещества, а вертикальный рост гиф со спорангиями необходим для лучшего рассеивания спор;

Ответ: Мукор — сапротроф: выделяет ферменты наружу и всасывает органические вещества; вертикальные гифы со спорангиями способствуют распространению спор — вариант 4.

Задание 4. Лабораторный эксперимент
Учёные вывели растение, способное длительное время существовать в условиях высокой температуры и постоянного недостатка влаги. Такое растение должно уменьшать испарение воды и накапливать её в своих тканях. Какого признака, скорее всего, не будет у этого растения?
Листья, превращённые в колючки
Толстый стебель, способный запасать воду
Крупные тонкие листья с большой поверхностью
Плотный восковой налёт на поверхности растения

Ответ: Крупные тонкие листья с большой поверхностью — вариант 3

Задание 5. Летние каникулы
Лаборант Кнопочкин после учебного года на всё лето отправился к бабушке в деревню. За три месяца бабушкин огород удивлял Кнопочкина большим количеством овощей и ягод, но больше всего ему понравилось следующее видоизменение, представленное ниже на фотографии. Помогите ему определить какой орган растения был видоизменен:
Это видоизменение главного корня
Это видоизменение побега
Это видоизменение листа
Это видоизменение бокового корня

Ответ: Видоизменение побега — вариант 2.

Задание 6. Как живут растения
Неемия Грю — английский ботаник, считающийся наряду с Марчелло Мальпиги одним из основоположников анатомии растений. Несмотря на то, что по образованию Неемия был врачом, свою научную деятельность он посвятил в том числе ботанике. В одной из своих работ он не только констатировал факт существования некоторых структур растений, обнаруженных им на листьях, но и предположил, что, возможно, они выполняют ту же функцию, что и трахеи у насекомых, а именно дыхательную. Видимо, речь шла про:
Устьица
Сосуды
Флоэму
Трихомы

Ответ: Устьица — вариант 1

Задание 7. Подходы к выживанию
«Доказать солнечный источник жизни — такова была задача, которую я поставил с первых же шагов научной деятельности и упорно и всесторонне осуществлял её в течение полувека».
Эта цитата принадлежит выдающемуся русскому ботанику Клименту Аркадьевичу Тимирязеву. В своих исследованиях он установил: максимальная эффективность фотосинтеза приходится на определенную область спектра, которая совпадает с максимумом поглощения света определяемым веществом.
Какое утверждение о свойствах этого вещества следует из работ Тимирязева?
Пик поглощения хлорофилла лежит в красной области спектра.
Пик поглощения хлорофилла лежит в ультрафиолетовой области.
Пик поглощения хлорофилла лежит в зеленой области спектра.
Пик поглощения хлорофилла лежит в синей области спектра.

Ответ: Пик поглощения хлорофилла лежит в красной области спектра — вариант 1, соответствующий описанным исследованиям Тимирязева. При этом у хлорофилла есть также максимум поглощения в синей области

Задание 8. Совсем живые
Учёный проводил опыт с венериной мухоловкой – растением, которое захлопывает лист-ловушку, если дотронуться до чувствительных волосков на его поверхности. Он зафиксировал такие результаты:

одно касание пальцем – ловушка не захлопывается;

два касания подряд с интервалом 5 секунд – захлопывается;

два касания с интервалом 30 секунд – не захлопывается;

прикосновение мёртвой мухой – не захлопывается;

прикосновение живой мухой, которая шевелится, – захлопывается.
Какое объяснение этих результатов наиболее вероятно?
Растение различает муху и палец по температуре, поэтому палец не вызывает реакции.
Растение реагирует только на запах живого насекомого, а мёртвое его не издает.
Растение захлопывается только в том случае, если добыча движется непрерывно в течение 5 секунд.
Растение «считает» прикосновения и срабатывает только после двух быстрых сигналов, чтобы не тратить энергию на ложные тревоги.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. Дальние родственники
Среди представленных на картинке организмов выберите пару наиболее родственных.
А и Б
В и Г
А и Д
Б и Д

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 10. Природные приспособления
Учитель биологии взял две капли воды на предметном стекле. В первую каплю он поместил несколько эритроцитов, а во вторую – обычную амёбу. Затем он добавил в обе капли немного дистиллированной воды и стал наблюдать под микроскопом. Через несколько минут эритроциты набухли и лопнули, а амёба осталась целой и продолжала двигаться.
Почему амеба не лопнула в дистиллированной воде, в отличие от эритроцитов?
Амёба с помощью сократительной вакуоли откачивает лишнюю воду, поступающую внутрь клетки.
Амёба больше по размеру, поэтому вода проникает в неё медленнее и не успевает накопить критическое давление.
У амёбы есть плотная клеточная стенка, которая не даёт клетке растягиваться и лопаться.
Амёба может менять форму и вытягивать ложноножки, поэтому вода распределяется по всему объёму и не создаёт избыточного давления.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 11. Кто остался?
Георгий Францевич Гаузе, считающийся одним из основоположников экологии, проводил опыты с инфузориями. На рисунке А изображена зависимость плотности популяции от прошедшего времени, такая же зависимость на рисунке Б. Однако в первом случае в одну нишу помещались инфузории, которые питаются различными одноклеточными, либо живут в разных слоях воды. Во втором случае в одну нишу помещались инфузории, питающиеся одной и той же пищей (некоторыми простейшими) и проживающие в непосредственной близости. Что явно отражают результаты эксперимента?
В первом случае инфузории делились пищей поровну, а во втором – одна из них оказалась более прожорливой и съела всю еду.
В первом случае инфузории не конкурировали, поэтому обе популяции выжили, а во втором – более сильный вид полностью вытеснил более слабого.
В первом случае инфузории жили в разных температурных слоях воды, а во втором – в одном, поэтому более теплолюбивый вид погиб.
Во втором эксперименте инфузория из популяции 2 съела всю популяцию 1 инфузории

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. ЭкоЛогика
Экологическое правило Бергмана гласит, что у близкородственных теплокровных животных, обитающих в разных климатических условиях, размеры и масса тела обычно увеличиваются по мере снижения температуры окружающей среды. Крупное тело имеет меньшую относительную площадь поверхности и поэтому медленнее теряет тепло. Какое наблюдение наиболее точно соответствует правилу Бергмана?
У животных, обитающих в жарком климате, уши и конечности были длиннее относительно размеров туловища.
Перед наступлением зимы животные накапливали подкожный жир, а весной возвращались к первоначальной массе.
В северной популяции одного вида средняя масса взрослых животных была значительно больше, чем в южной популяции этого же вида.
У животных северной популяции шерсть оказалась более густой, однако средняя масса тела не отличалась от массы животных южной популяции.

Задание 13. Не растения, но кто?
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите все верные утверждения о грибах.
Все грибы способны к фотосинтезу
Клеточная стенка грибов содержит хитин
Грибы питаются готовыми органическими веществами, как и животные.
По современным научным данным, грибы филогенетически ближе к животным, чем к растениям
Грибы относят к растениям

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. Растительный переполох
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите все верные утверждения о листьях растений.
Основная функция листа – фотосинтез, при котором образуется кислород и органические вещества.
Испарение воды листьями помогает охлаждать растение и создает ток воды от корней.
Листья не участвуют в дыхании.
Колючки кактуса – это видоизмененные почечные чешуи
У всех растений листья имеют одинаковую форму и размер, независимо от условий среды.

Задание 15. Летопись жизни
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите все верные утверждения о древесных кольцах растений.
У деревьев, растущих в пустынях, годичные кольца могут отсутствовать в некоторые засушливые годы.
По годичным кольцам можно определить не только возраст дерева, но и климатические условия каждого года его жизни.
Широкие кольца свидетельствуют о благоприятных условиях, а узкие о засушливых или холодных периодах.
Годичные кольца образуются за счёт деления клеток камбия.
Годичные кольца образуются только у деревьев, растущих в тропиках, где круглый год тепло.

Задание 16. Умельцы
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите все верные утверждения о зубах млекопитающих.
Зубы у млекопитающих, в отличие от рептилий, не заменяются в течение жизни (за исключением некоторых групп).
У травоядных коровы и лошади коренные зубы имеют плоскую жевательную поверхность для перетирания растительной пищи.
У волка и льва особенно развиты клыки и хищнические зубы для разрывания мяса.
У всех млекопитающих зубы одинаковые по форме и выполняют одну функцию – разгрызание пищи.
Зубы млекопитающих дифференцированы на резцы, клыки, предкоренные и коренные, это называется гетеродонтностью.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 17. Сумчатые австралийцы
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
На фотографии вы видите небольшое сумчатое животное, которое также обитает в Австралии. Оно принадлежит к тому же семейству, что кенгуру и валлаби, но имеет довольно короткий хвост, который не используется им как опора. Эти зверьки ведут ночной образ жизни и питаются растениями. Они известны своей способностью лазать по кустарникам на высоту до полутора метров в поисках пищи. Эти животные очень любопытны и часто не боятся приближаться к людям. Выберите верные утверждения про изображенного на рисунке животного:
Это животное является хищником и охотится на мелких грызунов.
В случае опасности это животное способно отбрасывать свой хвост, как ящерица, чтобы обмануть хищника.
У этого животного, как и у его родственников-кенгуру, очень сильные и развитые задние лапы, с помощью которых оно передвигается прыжками.
Его знаменитая «улыбка» не проявление эмоций, а анатомическая особенность строения его морды.
Самка этого животного обладает уникальной способностью «замораживать» развитие зародыша, чтобы родить нового детеныша сразу после того, как подрастет предыдущий.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

6 класс ответы Биология (2 вариант)

Задание 1. Два вида животных имеют сходную форму тела, однако обитают в разных условиях и относятся к разным систематическим группам. Учёным необходимо проверить, свидетельствует ли внешнее сходство об их близком эволюционном родстве. Какой способ даст наиболее надёжные данные?

Определить, в каких климатических условиях обитают оба вида.

Понаблюдать за способом передвижения животных в естественной среде.

Сравнить последовательности участков ДНК у этих животных.

Сравнить окраску и размеры тела животных.

Ответ: Сравнить последовательности участков ДНК этих животных — вариант 3.

Задание 2. Определите, какой из указанных ниже признаков является общим одновременно для представителей царства Грибы и царства Растений.

Питание готовыми органическими веществами

Способность к фотосинтезу

Запасение питательных веществ в виде гликогена

Наличие клеточной стенки

Ответ: Наличие клеточной стенки — вариант 4.

Задание 3. В лесу Кнопочкин нашёл подосиновик и бледную поганку. Он заметил, что оба гриба растут рядом с деревьями. Кнопочкин уверенно заявил: «Бледная поганка — паразит, потому что она ядовитая и убивает всё вокруг, а подосиновик — сапротроф, поэтому он питается мёртвой листвой под берёзой». Выберите верное утверждение:

Бледная поганка является сапротрофом, так как растёт на перегное, а подосиновик считается паразитом, так как его шляпка яркая и привлекает животных, на которых он потом паразитирует;

Подосиновик является паразитом берёзы, так как он разрушает её корни, а бледная поганка — микроизообразователь;

Оба гриба вступают в симбиоз с корнями деревьев (т.е. образуют микоризу), получая органические вещества, и при этом снабжают деревья водой и минеральными солями;

Кнопочкин прав, т.к. бледная поганка действительно является облигатным паразитом, а подосиновик — сапротрофом;

Ответ: Оба гриба образуют микоризу с корнями деревьев: получают органические вещества и помогают снабжать деревья водой и минеральными солями — вариант 3.

Задание 4. Учёные создали растение, которое постоянно живёт под водой в пресном водоёме. Оно получает воду всей поверхностью тела и не нуждается в приспособлениях для её поиска и сохранения. Какого признака, скорее всего, не будет у этого растения?

Воздушные полости в тканях

Тонкие и гибкие стебли

Мощная корневая система

Тонкие листья без плотного воскового налёта

Ответ: Мощная корневая система — вариант 3.

Задание 5. На летние каникулы лаборант Кнопочкин отправился к бабушке в деревню. За три месяца бабушкин огород удивлял Кнопочкина большим количеством овощей и ягод, но больше всего ему понравились плоды растения, представленного ниже на фотографии. Помогите ему определить тип плода, характерный для данного растения с точки зрения ботаники.

[Рисунок к заданию 5]

Тыквина, т.к. окраска плода определяется теми же пигментами, что и у тыквы

Семянка, т.к. внутри данного плода содержатся семена

Ягода, т.к. это многосемянный плод с тонким кожистым экзокарпием и сочными мезокарпием и эндокарпием

Костянка, т.к. плод состоит из трех слоев: кожистой оболочки, мякоти и одревесневшего внутреннего слоя (косточки)

Ответ: Ягода — вариант 3.

Задание 6. Установлено, что деревья, произрастающие вблизи уличных фонарей в городах, дольше сохраняют листья, в отличие от их лесных собратьев, которые лишаются листвы намного раньше. С чем это связано?

Сигналом к наступлению листопада служит сокращение светового дня, которое не происходит для городских деревьев ввиду наличия рядом постоянного источника света

Городские условия намного благоприятнее лесных, поэтому деревья не лишаются листьев

В городе намного меньше естественных вредителей, которые в лесу лишают деревья листвы

Уличные лампы греют листья, создавая благоприятные условия для жизнедеятельности

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 7. «Растения… очищают воздух, делая его способным поддерживать горение и дыхание». Эта цитата принадлежит английскому химику Джозефу Пристли. В своих опытах он помещал мышь и свечу под колпак вместе с растением и обнаружил, что растение «исправляет» воздух, испорченный горением или дыханием. Как объяснить результаты опыта?

Растение выделяет кислород, необходимый для горения и дыхания.

Растение выделяет водород, который поддерживает горение.

Растение очищает воздух от бактерий и микробов.

Растение поглощает углекислый газ, который вреден для дыхания.

Задание 8. В одном лесу растут два растения одного вида. Одно из них живёт на открытой солнечной поляне, другое – под густой кроной деревьев, где света мало. Несмотря на одинаковый вид, их листья сильно отличаются: у первого они мелкие, жёсткие и покрыты плотным восковым налётом, а у второго – крупные, тонкие и нежные, с большим количеством хлорофилла.

Почему у растений одного вида сформировались такие разные листья?

В тени растению нужно улавливать как можно больше рассеянного света, поэтому листья крупные и тонкие, а на солнце – защищаться от перегрева и потери воды, поэтому они мелкие и плотные.

На поляне больше насекомых, поэтому листья стали жёсткими, чтобы их не ели.

На поляне почва более сухая, поэтому листья уменьшились, чтобы меньше испарять воду, а в тени влаги больше, поэтому листья крупные.

Это случайное наследственное изменение, не связанное с условиями жизни.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. Среди представленных на картинке организмов выберите пару наиболее родственных.

[Рисунок к заданию 9]

A и Б

A и В

B и Д

B и Г

Задание 10. У зайца глаза расположены по бокам головы, и он может видеть почти на ${360}^{\circ }$360∘, но почти не видит прямо перед собой. У волка глаза направлены вперед, что даёт ему бинокулярное зрение и хорошее восприятие глубины предстоящей картины. В чём причина такого различия в расположении глаз у этих животных?

Заяц живёт на открытых пространствах, а волк — в лесу, поэтому расположение глаз зависит от среды обитания.

У зайца маленький мозг, поэтому он не может обрабатывать бинокулярное изображение, а у волка мозг крупнее.

Заяц — растительноядное животное, ему нужно замечать хищников со всех сторон, а волк — хищник, которому важно точно оценивать расстояние до добычи.

Это случайные мутации, которые не имеют приспособительного значения.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 11. В 1775 году на тихоокеанский остров Пингелап обрушился разрушительный тайфун. Из почти 2000 жителей в живых осталось всего около 20 человек. Учёные, посетившие остров в XX веке, с удивлением обнаружили, что почти каждый десятый житель острова — дальтоник и видит мир исключительно в чёрно-белых оттенках, хотя в других популяциях этот признак встречается не чаще чем у 1–2% мужчин. Как можно объяснить это явление?

[Рисунок к заданию 11]

Среди выживших случайно оказался мужчина-дальтоник, и его потомки распространили этот ген по острову

После тайфуна люди стали питаться местными растениями, которые вызвали мутацию, приведшую к дальтонизму у всех последующих поколений.

У всех выживших женщин был скрытый ген дальтонизма, поэтому болезнь проявилась только у мужчин в следующих поколениях.

Дальтонизм помогает видеть лучше в сумерках, и после тайфуна людям с этим признаком было легче выживать, поэтому их стало больше.

Задание 12. Правило Аллена гласит, что у близкородственных теплокровных животных выступающие части тела (уши, хвост, конечности) обычно короче в холодном климате и длиннее в жарком. Это связано с тем, что через выступающие части тела происходит теплоотдача. Какое наблюдение наиболее точно подтверждает правило Аллена?

При одинаковой массе тела у животных пустынной популяции уши и конечности длиннее относительно туловища, чем у животных северной популяции.

Животные жарких районов проявляют наибольшую активность вечером и ночью.

У северной популяции животных шерсть более густая и содержит развитый подшёрсток.

Представители вида, обитающие в холодном климате, имеют большую массу тела, чем их родственники из тёплых районов.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите все верные утверждения о водорослях.

Водоросли могут размножаться только половым путем, бесполое размножение у них отсутствует.

Водоросли не имеют настоящих корней, стеблей и листьев, их тело называется слоевищем (талломом).

Водоросли выделяют в атмосферу значительную часть кислорода.

Некоторые водоросли содержат хлорофилл и способны к фотосинтезу.

Все водоросли обитают только в соленой воде морей и океанов.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите все верные утверждения о корнях растений.

Корень закрепляет растение в почве и поглощает воду с минеральными веществами.

Корни растут только вниз, в сторону силы тяжести, и не могут изгибаться в стороны.

Корневой чехлик защищает делящиеся клетки кончика корня при продвижении в почве.

У всех растений есть главный корень, который развивается из зародышевого корешка.

Корни некоторых растений способны запасать питательные вещества.

Задание 15. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите все верные утверждения о приспособлениях растений к распространению плодов и семян.

Если плод имеет неприятный запах, он точно не будет привлекать животных для распространения семян.

Плоды с крючками и шипиками (например, репей) прицепляются к шерсти животных и так переносятся на большие расстояния.

Растения, растущие у воды, часто имеют плоды с воздушными полостями, чтобы не тонуть и распространяться течением.

Растения, семена которых распространяются ветром, как правило, имеют сочные и вкусные плоды.

Яркая окраска плодов чаще всего привлекает птиц и млекопитающих, которые распространяют семена, поедая мякоть.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Ученик написал в своем сочинении несколько утверждений о страусах. Какие из этих утверждений являются верными с биологической точки зрения?

У страуса отсутствует киль на грудине, потому что киль служит для прикрепления мощных грудных мышц, необходимых для полёта.

Перья страуса выполняют функцию теплоизоляции и маскировки

Все кости страуса, как и у всех летающих птиц, полые и лёгкие, что помогает им быстро бегать.

Страусы используют свои крылья для полёта

Страус — это крупная птица, которая в ходе эволюции утратила способность к полёту.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 17. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Перед вами фотография животного, обитающего в Австралии. Это травоядное млекопитающее, ведущее ночной образ жизни. Оно является самым крупным из всех современных животных, которые роют норы и проводят под землей большую часть жизни. У него компактное, коренастое тело, короткие и очень сильные ноги с мощными когтями для копания. Ученые заметили, что у этого зверька очень медленный обмен веществ, и на переваривание пищи у него уходит до 14 дней. Кроме того, он является абсолютным рекордсменом по эффективности потребления воды среди всех млекопитающих. Какие из приведённых ниже утверждений о животном на фотографии являются верными?

[Рисунок к заданию 17]

Как и у всех представителей этой группы, его сумка для вынашивания детеныша открывается вперед, по направлению к голове.

Это животное обладает отличным зрением и полагается на него в первую очередь при поиске пищи.

В случае опасности это животное может развивать скорость до 42 км/ч на коротких дистанциях.

Для защиты от хищников это животное может блокировать вход в свою нору своей твердой задней частью тела.

Зверек относится к типу Хордовые.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Лаборант Кнопочкин собрал в поле и в лесу гербарий из шести разных растений. Он собрал их цветки, но забыл подписать названия семейств. Помогите Кнопочкину восстановить соответствие — для каждого растения определите, к какому семейству оно относится.

[Рисунок к заданию 18]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Лилейные

Розоцветные

Зонтичные

Бобовые

Паслёновые

Сложноцветные

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

7 класс ответы Биология (1 вариант)

Задание 1. Впереди планеты всей

Немецкий ботаник Юлиус Сакс исследовал образование крахмала в листьях растений. Сначала растение несколько суток выдерживали в темноте, затем часть листа закрывали непрозрачной бумагой, а остальную часть оставляли на свету. После обработки листа раствором йода сине-фиолетовую окраску приобрёл только освещённый участок. Какую роль в данном эксперименте выполняла закрытая непрозрачной бумагой часть листа?
Она являлась контрольным участком, с которым сравнивали освещённую часть листа
Она предотвращала испарение воды и высыхание всего листа
Она позволяла определить количество кислорода, выделяемого растением
Она ускоряла перемещение крахмала из листа в другие органы растения

Ответ: Закрытая непрозрачной бумагой часть листа являлась контрольным участком, с которым сравнивали освещённую часть листа — вариант 1.

Задание 2. Систематика растений

Определите правильную последовательность таксономического положения для гороха посевного (Pisum sativum). Выберите вариант, в котором таксоны перечислены строго по убыванию (от крупной группы к мелкой).
Высшие растения → Покрытосеменные → Бобовые → Бобовоцветные → Горох посевной
Высшие растения → Бобовоцветные → Покрытосеменные → Бобовые → Горох посевной
Покрытосеменные → Высшие растения → Бобовоцветные → Бобовые → Горох посевной
Высшие растения → Покрытосеменные → Бобовоцветные → Бобовые → Горох посевной

Ответ: Высшие растения → Покрытосеменные → Бобовоцветные → Бобовые → Горох посевной — вариант 4.

Задание 3. Неясное нечто

На фото мы видим:
Каллусы в лабораторных условиях
Характерные зеленоватые заростки папоротников
Характерные зеленоватые колонии пенициллов
Характерные зеленоватые колонии цианобактерий

Ответ: Характерные зеленоватые колонии пенициллов — вариант 3.

Задание 4. Клуб настольных игр

Участники настольной игры должны были собрать из четырёх карточек модель цветка растения семейства Крестоцветные. На карточках изображены отдельные части цветка: лепестки, чашелистики, пестик и тычинки. Ведущий не засчитал собранную модель, поскольку одна из карточек не соответствует характерным признакам этого семейства. Какая карточка и почему?
Ошибка допущена в карточке 2, поскольку чашелистики крестоцветных должны быть сросшимися.
Все карточки подобраны правильно, однако собранный цветок относится к семейству Розоцветные.
Ошибка допущена в карточке 4, поскольку цветок крестоцветных имеет лишь шесть, а не множество тычинок.
Ошибка допущена в карточке 1, поскольку венчик крестоцветных состоит из пяти лепестков.

Ответ: Ошибка в карточке 4: у крестоцветных шесть тычинок, а не множество — вариант 3. Обычно четыре тычинки длинные, две короткие.

Задание 5. В супермаркете

На фотографии представлены плоды, которые в повседневной жизни обычно называют ягодами. Однако в ботанике тип плода определяется не его размером или вкусом, а особенностями образования и строения околоплодника. Какое утверждение наиболее точно объясняет, почему называть все изображённые плоды ягодами с точки зрения ботаники неправильно?
Клубника и киви являются настоящими ягодами, банан относится к костянкам, а ананас представляет собой многосемянную ягоду.
Банан и киви являются ягодами, клубника представляет собой многоорешек с разросшимся цветоложем, а ананас – соплодие, образованное из целого соцветия.
Только киви является настоящей ягодой, а клубника, банан и ананас относятся к различным видам костянок.
Все изображённые плоды являются ягодами, поскольку имеют сочный околоплодник и содержат несколько семян.

Ответ: Банан и киви — ягоды; клубника — многоорешек с разросшимся цветоложем; ананас — соплодие, образованное из целого соцветия — вариант 2

Задание 6. Бабушкины клумбы
Лаборант Кнопочкин изучал растения на лугу и обратил внимание на подсолнечник, у которого на верхушке стебля расположено крупное жёлтое образование, которое лаборант принял за один большой цветок. Рядом он увидел сирень с пышными кистями и ландыш с поникающей кистью из белых колокольчиков. Кнопочкин записал: «У подсолнечника цветок самый крупный, а у сирени и ландыша много мелких цветков, собранных в кисти». Помогите Кнопочкину разобраться и выберите верное ботаническое описание этих структур.
Для подсолнечника характерно соцветие корзинка, состоящее из множества мелких цветков, у сирени — метёлка, у ландыша — кисть, все эти структуры являются соцветиями, а не одиночными цветками.
Для подсолнечника характерно соцветие корзинка, для сирени — кисть, для ландыша — початок, причём корзинка – это простое соцветие, а кисть и початок – сложные.
Подсолнечник, сирень и ландыш имеют одиночные цветки, просто у подсолнечника он крупнее, а у сирени и ландыша цветки меньше.
Для подсолнечника характерен одиночный цветок, для сирени — сложный зонтик, а для ландыша — простой колос.

Ответ: У подсолнечника соцветие корзинка, у сирени — метёлка, у ландыша — кисть — вариант 1.

Задание 7. Это про меня
Какое из перечисленных растений размножается с помощью спор?
Пшеница
Папоротник
Сосна
Картофель

Ответ: Папоротник — вариант 2.

Задание 8. Квартиранты
На фотографии изображён «сад дьявола» в амазонском лесу – участок, где растут деревья только одного вида (Duroia hirsuta). Местные жители считают, что эти поляны создаёт злой лесной дух. Однако учёные выяснили, что на самом деле деревья «заказывают» своим жильцам – мелким муравьям Myrmelachista schumanni – уничтожать ростки всех других растений, впрыскивая в их листья муравьиную кислоту. Муравьи живут внутри растений: на черешках листьев и в стеблях дуройи есть специальные полые вздутия, соединённые между собой через полые стебли.
Как называются эти специализированные полости в теле растения, в которых поселяются муравьи?
Воздушные корни
Гидатоды
Домации
Нектарники

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. Удивительный плод
На фотографии изображён необычный плод томата. Какой орган растения в первую очередь поражается аномалией, приводящей к появлению такого плода?
Корень
Стебель
Цветок
Лист

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 10. Чудо-юдо рыба-кит
Какая из представленных характеристик является верной для животного, представленного на фотографии?
Нервная система животного редуцирована.
Для животного характерно отсутствие жабр.
Для животного характерны туловищные почки.
Для животного характерно трехкамерное сердце.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 11. Всякому мила своя сторона
Выберите типичное место обитания животного, представленного на фотографии.
Саванны и горные леса Восточной Азии.
Тропические леса Юго-Восточной Азии.
Горные леса Южной Америки.
Кустарниковые заросли Африки.

Задание 12. Неизвестная деталь
На рисунке показан элемент скелета позвоночного животного. Определите, что конкретно изображено на рисунке.
Подвздошная кость гребнистого крокодила.
Грудина лебедя-шипуна.
Лобная кость шлемоносного казуара.
Спинной щит болотной черепахи.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. Неожиданный апокалипсис
На графике показана зависимость скорости увеличения численности двух близких видов насекомых от температуры среды. Средняя температура в месте их совместного обитания повысилась с 18 до 26 °C. Какой вывод наиболее полно и обоснованно следует из представленных данных?
Вид А сохранит преимущество, поскольку его максимальная скорость увеличения численности выше, чем у вида Б.
Повышение температуры одинаково благоприятно для обоих видов, так как при 26 °C обе популяции продолжают увеличиваться.
Повышение температуры создаёт преимущество для вида Б, поскольку при 26 °C скорость увеличения его численности выше, чем у вида А.
Вид А полностью исчезнет, поскольку новая температура среды выше его температурного оптимума.

Задание 14. Присущий признак
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
На микрофотографии диатомовая водоросль Lyrella hennedyi. Это одноклеточные микроскопические организмы, обитающие в воде. Какие из приведённых утверждений о диатомовых водорослях являются верными?
Клетки диатомей покрыты твёрдым панцирем из кремнезёма.
Панцирь состоит из двух половинок, которые надеваются одна на другую.
Диатомеи не способны к фотосинтезу.
При бесполом размножении размеры дочерних клеток постепенно уменьшаются.
Отложения панцирей диатомей могут образовывать горную породу — диатомит.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 15. От цветка до плода
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите все верные утверждения о строении цветка.
Все цветки имеют и пестик, и тычинки.
Пестик состоит из завязи, столбика и рыльца.
Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника.
Цветок – это укороченный побег.
Чашечка и венчик образуют околоцветник.

Задание 16. Вглубь клетки
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Перед вами краткая схема происхождения пластид в разных группах эукариот путём эндосимбиоза.
Пользуясь рисунком и знаниями, выберите верные утверждения:
Цианобактерии, ставшие пластидами, постепенно потеряли большинство своих генов, часть которых перешла в ядро клетки-хозяина.
Пластиды эвглены имеют четыре мембраны, так как они приобретены путём вторичного эндосимбиоза.
Считается, что пластиды возникли из цианобактерии, поглощенной гетеротрофным эукариотом
Схема происхождения митохондрий в разных группах эукариот имеет абсолютно аналогичную картину
По временным меркам эволюции, эвглена приобрела пластиду сравнительно недавно

Задание 17. Перестройки
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите все верные утверждения о передних конечностях у позвоночных.
У китов передние конечности превратились в ласты, но в их скелете сохранились плечевая, локтевая и лучевая кости.
У всех современных млекопитающих количество пальцев на передней конечности строго равно пяти.
У птиц передние конечности преобразованы в крылья, а кисть и пальцы редуцированы.
У змей конечности полностью утрачены в ходе эволюции
Грудные плавники рыб являются гомологами передних конечностей наземных позвоночных.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. Срез ланцетника
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Перед вами срез ланцетника позади атриопора. Выберите варианты ответа, где цифры верно сопоставлены с названием соответствующего органа:
8 — целом
14 — жировые отложения
20 — кишечная трубка
2 — плавниковая камера
7 — хорда

Задание 19. Выживший
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
В 2025 году в эквадорской Амазонии зоологи обнаружили новый вид паука, получивший название Taczanowskia waska. Он относится к семейству пауков-кругопрядов (Araneidae). Длина тела этого паука составляет около 9 мм. На брюшке у него имеются два удлинённых жёлтых выроста, внешне напоминающих плодовые тела паразитического гриба Gibellula, который поражает других пауков. Паук неподвижно сидит на нижней стороне листьев, именно там, где обычно встречаются такие грибы. Учёные предполагают, что такая маскировка помогает ему избегать хищников и успешнее охотиться на насекомых из засады. Примечательно это тем, что это первый задокументированный в науке случай, когда паук имитирует паразитический гриб, поражающий представителей его же группы.
Какие из приведённых утверждений об этом пауке являются верными с биологической точки зрения?
Паук Taczanowskia waska относится к классу Насекомые, так как имеет 4 пары ходильных ног.
Отношения между грибом Gibellula и пауком-хозяином, которого он поражает, являются примером паразитизма.
Внешнее сходство паука Taczanowskia waska с плодовым телом гриба Gibellula является примером мимикрии.
У пауков, в отличие от насекомых, тело разделено на головогрудь и брюшко, а не на голову, грудь и брюшко.
Маскировка под заражённого грибом паука помогает Taczanowskia waska спасаться от хищников, которые избегают больной или заражённой добычи.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 20. Хозяйственное значение растений
Соотнесите хозяйственное описание растения с его изображением.
ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ОПИСАНИЕ
Из плодов данного растения производят напиток «Дюшес»
Растение смертельно ядовито для человека и не несет хозяйственного значения
Из корня данного растения производят пряно-вкусовую добавку в кулинарии
Плоды данного растения активно употребляются в пищу – из них изготавливаются джемы, варенья, компоты
Стебли данного растения использовались для изготовления чубуков (часть курительной трубки)
Представителей рода, к которому относится данное растение, широко используют в декоративных целях
ИЗОБРАЖЕНИЯ

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

7 класс ответы Биология (2 вариант)

Задание 1. Итальянский учёный Франческо Реди проверял предположение о том, что личинки мух самопроизвольно появляются в испорченном мясе. Он поместил одинаковые куски мяса в три сосуда: первый оставил открытым, второй закрыл марлей, а третий плотно закупорил. Через некоторое время личинки появились только в открытом сосуде, а на марле второго сосуда были обнаружены яйца мух. Какое условие этого эксперимента позволило учёному наиболее обоснованно связать появление личинок именно с доступом мух к мясу?

Использование нескольких сосудов разной формы

Сохранение одинаковых условий во всех сосудах, кроме возможности доступа мух

Проведение наблюдений за мясом в течение продолжительного времени

Знание строения личинки мухи

Ответ: Сохранение одинаковых условий во всех сосудах, кроме возможности доступа мух — вариант 2. Ключевым является сравнение открытого сосуда с сосудом, закрытым марлей: воздух проходит, мухи к мясу не попадают.

Задание 2. Определите правильную последовательность таксономического положения для пшеницы мягкой (Triticum aestivum). Выберите вариант, в котором таксоны перечислены строго по убыванию (от крупной группы к мелкой).

Высшие растения → Покрытосеменные → Злаки → Мятликовые → Пшеница мягкая

Высшие растения → Злаки → Покрытосеменные → Мятликовые → Пшеница мягкая

Покрытосеменные → Высшие растения → Злаки → Мятликовые → Пшеница мягкая

Высшие растения → Покрытосеменные → Мятликовые → Злаки → Пшеница мягкая

Ответ: Предполагаемый авторский ответ — вариант 1, но в задании допущена ошибка: «Злаки» и «Мятликовые» — названия одного семейства, поэтому ни один предложенный вариант не задаёт строго убывающую последовательность таксонов.
Исправленная последовательность: Высшие растения → Покрытосеменные → Злакоцветные → Мятликовые (Злаки) → Пшеница мягкая. Между семейством и видом можно дополнительно указать род Пшеница.

Задание 3. [Рисунок к заданию 3]

Про изображенную на фото структуру можно утверждать:

Она принадлежит лишайнику

Она принадлежит аскомицету

Она принадлежит покрытосеменному растению

Она принадлежит базидиомицету

Ответ: Структура принадлежит аскомицету — вариант 2. Изображён конидиеносец пеницилла.

Задание 4. Участники настольной игры должны были собрать из четырёх карточек модель цветка растения семейства Крестоцветные. На карточках изображены отдельные части цветка: лепестки, чашелистики, пестик и тычинки. Ведущий не засчитал собранную модель, поскольку одна из карточек не соответствует характерным признакам этого семейства. Какая карточка и почему?

[Рисунок к заданию 4]

Ошибка допущена в карточке 2, поскольку чашечка Крестоцветных состоит из четырёх, а не из пяти чашелистиков.

Все карточки подобраны правильно, но собранный цветок относится к семейству Паслёновые.

Ошибка допущена в карточке 4, поскольку все тычинки крестоцветных должны иметь одинаковую длину.

Ошибка допущена в карточке 1, поскольку венчик Крестоцветных должен состоять из пяти лепестков.

Ответ: Ошибка в карточке 2: чашечка крестоцветных состоит из четырёх, а не пяти чашелистиков — вариант 1.

Задание 5. На фотографии представлены плоды, которые в повседневной жизни обычно называют ягодами. Однако в ботанике тип плода определяется не его размером или вкусом, а особенностями образования и строения околоплодника. Какое утверждение наиболее точно объясняет, почему называть все изображённые плоды ягодами с точки зрения ботаники неправильно?

[Рисунок к заданию 5]

Клубника относится к настоящим ягодам, а малина и ежевика являются костянками, поскольку внутри них находятся твёрдые семена.

Клубника представляет собой многоорешек, а малина и ежевика являются многоокстянками.

Все изображённые плоды являются многосемянными ягодами, но принадлежат растениям разных семейств.

Малина и ежевика относятся к настоящим ягодам, а клубнику нельзя считать плодом, поскольку её семена расположены снаружи.

Ответ: Клубника представляет собой многоорешек, а малина и ежевика — многокостянки — вариант 2.

Задание 6. Лаборант Кнопочкин помогал бабушке выкапывать тюльпаны после цветения. Бабушка попросила его собрать все луковицы и убрать их на хранение до осени. Кнопочкин взял одну из них, разрезал её пополам и увидел плоское утолщённое донце, от которого отходили плотные мясистые чешуи белого цвета. Кнопочкин задумался: «Растёт под землёй, запасает воду и сахар, размножается частями – это, наверное, клубень, как у картофеля!» Выберите верное описание органа, который изучал Кнопочкин.

Это луковица — видоизменённый подземный побег с коротким плоским стеблем (донцем) и разросшимися мясистыми основаниями листьев, запасающими воду и сахара, служащая органом вегетативного размножения.

Это луковица — утолщённый главный корень, в котором запасаются питательные вещества.

Кнопочкин прав, что это клубень — видоизменённый подземный побег, запасающий крахмал, который служит для вегетативного размножения.

Это клубнелуковица — видоизменённый подземный побег с удлиненным стеблем и редуцированными листьями, запасающий питательные вещества и служащий для перезимовки.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 7. Какая из характеристик не является признаком для растений класса Двудольные?

Цветок с двойным околоцветником

Наличие камбия в стебле

Стержневая корневая система

Параллельное жилование листьев

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 8. [Рисунок к заданию 8]

На фотографиях изображён мирмекофитный папоротник (Hydnophytum formicarium) — эпифитное растение из семейства мареновых (фото 1). Основная его часть — крупный клубень, который крепится к стволу или ветке дерева-опоры. От клубня отходят тонкие стебли с мелкими листьями. Внутри клубня формируются многочисленные полости и ходы, стенки которых покрыты особыми всасывающими клетками (фото 2). Клубень содержит большое количество воды и питательных веществ, помогая растению переживать засушливые сезоны.

Каким видоизменённым органом является клубень гиднoфитума с ботанической точки зрения?

Разросшаяся листовая пластинка

Видоизменённый корень

Видоизменённый побег

Утолщённое корневище

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. На фотографии плод маклоры яблоконосной (Maclura pomifera). С ботанической точки зрения это не простой плод, а соплодие. Плод крупный (до 15 см), сочный, содержит много питательных веществ, но при этом он несъедобен для современных животных: его мякоть горькая и пропитана липким млечным соком. Учёные считают, что такой плод — анахронизм. Он сформировался в те времена, когда по Америке бродили гигантские животные. Какая часть плода маклоры даёт начало следующему растению-потомку?

[Рисунок к заданию 9]

Сочная мякоть соплодия.

Млечный сок внутри плода.

Твёрдый орешек, спрятанный глубоко внутри дольки.

Сросшиеся вместе цветки и оси соцветия.

Задание 10. Какая из представленных характеристик является верной для животного, представленного на фотографии?

[Рисунок к заданию 10]

У животного отсутствуют плавники.

Для животного характерны тазовые почки.

Для животного характерно двухкамерное сердце.

Для животного характерно наличие лёгких.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 11. Выберите типичное место обитания животного, представленного на фотографии.

[Рисунок к заданию 11]

Саванны и горные леса Восточной Азии.

Тропические леса Юго-Восточной Азии.

Пустыни и полупустыни Южной Америки.

Пустыни и полупустыни Африки.

Задание 12. На рисунке показан элемент скелета позвоночного животного. Определите, что конкретно изображено на рисунке.

[Рисунок к заданию 12]

Сложный крестец и позвонки кулика.

Грудина и позвонки серого варана.

Подводочные кости и позвонки гребнистого крокодила.

Череп и позвонки щуки.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. На графике показана зависимость скорости увеличения численности двух близких видов насекомых от температуры среды. Средняя температура в месте их совместного обитания повысилась с 18 до 26 °С. Какой вывод наиболее полно и обоснованно следует из представленных данных?

[Рисунок к заданию 13]

Вид Б полностью вытеснит вид А, так как температура 26 °С находится ближе к его оптимуму.

Численность обоих видов обязательно станет одинаковой, поскольку их кривые пересекаются между 20 и 30 °С.

Скорость увеличения численности вида А возрастёт, а вида Б уменьшится, поскольку оба вида удалятся от своих температурных оптимумов.

Скорость увеличения численности вида А снизится, а вида Б возрастёт, поэтому относительное преимущество перейдёт к виду Б.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Перед вами поперечный срез участка корня двудольного растения в районе эндодермы (А) и схематическое изображение её клеток (Б).

Выберите верные подписи

[Рисунок к заданию 14]

5 — поясок Каспари

2 — перицикл

1 — эндодерма

3 — первичная флозма

4 — первичная ксилема

Задание 15. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите все верные утверждения о кровеносной системе позвоночных.

У всех позвоночных кровеносная система замкнутого типа.

У рыб сердце двухкамерное, и кровь проходит через него только один раз за полный круг кровообращения.

У птиц и млекопитающих сердце четырехкамерное, что обеспечивает полное разделение артериальной и венозной крови.

У пресмыкающихся перегородка в желудочке сердца полностью отсутствует, поэтому артериальная и венозная кровь смешиваются полностью.

У земноводных кровь в сердце смешивается.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите все верные утверждения о кровеносной системе позвоночных.

У всех позвоночных кровеносная система замкнутого типа.

У рыб сердце двухкамерное, и кровь проходит через него только один раз за полный круг кровообращения.

У птиц и млекопитающих сердце четырехкамерное, что обеспечивает полное разделение артериальной и венозной крови.

У пресмыкающихся перегородка в желудочке сердца полностью отсутствует, поэтому артериальная и венозная кровь смешиваются полностью.

У земноводных кровь в сердце смешивается.

Задание 17. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На фотографии изображён плесневый гриб, который часто появляется на хлебе, фруктах и других продуктах.

Какие из приведённых утверждений об организме на фотографии являются верными?

[Рисунок к заданию 17]

Мицелий этого гриба разделён на отдельные клетки септами.

Гриб питается фототрофно.

Кроме бесполого размножения спорами, этот гриб может размножаться половым путём.

Споры образуются внутри чёрных шаровидных головок.

Тело гриба состоит из тонких ветвящихся нитей — гиф, образующих мицелий.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Перед вами срез ланцетника в жаберной области. Выберите варианты ответа, где цифры верно сопоставлены с названием соответствующего органа:

[Рисунок к заданию 18]

10 — эндостиль

7 — хорда

12 — гонада

11 — печеночный вырост

13 — нервная трубка (стрелка указывает не на невроцель)

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 19. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

В 2025 году австралийские зоологи обнаружили новый вид осы, обитающий в пещерах под равниной Налларбор. Это первая полностью пещерная оса, известная науке. У насекомого удлиненные антенны и конечности, короткие полупрозрачные крылья и полностью отсутствующие глаза. Учёные предполагают, что оса питается тканями пещерных пауков, паразитируя на них. Оса известна пока по единственному мумифицированному экземпляру, найденному на стенке пещеры.

Какие из приведённых утверждений об этой осе являются верными с биологической точки зрения?

[Рисунок к заданию 19]

Скорее всего удлинение конечностей и антенн связано с тем, что оса пользуется чувством осязания для ориентации в пространстве.

Короткие крылья указывают на то, что эта оса, скорее всего, утратила способность к активному полёту ввиду проживания в пещерах.

Отсутствие глаз у пещерной осы — это результат редукции органов в условиях постоянной темноты.

Оса относится к отряду Двукрылые, так как у неё есть одна пара крыльев.

Взаимоотношения осы и пещерных пауков можно описать как комменсалистические.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 20. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Соотнесите хозяйственное описание растения с его изображением.

[Рисунок к заданию 20]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Из листьев данного растения производили копорку (копорский чай)

Плоды данного растения обладают слабительным действием

Плоды данного растения активно употребляются в пищу — из них изготавливаются джемы, варенья, компоты

Корни данного растения используются в качестве заменителя кофе

Растение смертельно ядовито для человека и не несет хозяйственного значения

Эфирные масла из листьев данного растения используют в парфюмерии и мыловарении

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

8 класс ответы Биология (1 вариант)

Задание 1. Тайны природы

Лаборант Кнопочкин решил выяснить, влияет ли температура на скорость прорастания семян фасоли. Он взял две одинаковые чашки Петри, положил в каждую по 10 семян, залил в них одинаковым количеством воды и поместил чашки в разные условия: одну — в тёплое место с температурой +25 градусов Цельсия, а другую — в холодильник с температурой +4 градуса Цельсия. Каждый день Кнопочкин проверял семена, фиксировал появление корешков и записывал даты прорастания. Через неделю он подсчитал количество проросших семян в каждой чашке и сравнил полученные данные.
Выберите, какой метод научного познания применил Кнопочкин в своём исследовании:
Эксперимент, так как Кнопочкин целенаправленно изменил одно условие (т.е. температуру) и сравнил результаты в контрольной и опытной группах;
Описание, так как Кнопочкин подробно записывал внешние признаки прорастающих семян.
Моделирование, так как проращивание семян в чашке Петри является упрощённой моделью природных условий;
Наблюдение, так как Кнопочкин только смотрел на семена и записывал даты, не вмешиваясь в процесс;

Ответ: Эксперимент — вариант 1. Исследователь изменяет температуру, сохраняя остальные условия одинаковыми.

Задание 2. Давайте рисовать

Лаборант Кнопочкин увлекся ботанической графикой и принялся зарисовывать диаграммы цветков по фотографиям. Он выбрал несколько растений из разных семейств и перенёс их строение на бумагу. Однако, увлёкшись работой, Кнопочкин совсем забыл подписать готовые рисунки. Теперь перед ним стоит задача: определить, к какому семейству относится растение, диаграмма цветка которого представлена на фотографии.
Помогите лаборанту сделать верный выбор:
Бобовые
Паслёновые
Крестоцветные (Капустные)
Розовые (Розоцветные)

Ответ: Бобовые — вариант 1.

Задание 3. Неужели это честно

Гифы почвенных грибов оплетают корни дерева и проникают между их клетками, образуя микоризу. Дерево передаёт грибу до четверти всех органических веществ, созданных при фотосинтезе. Выберите утверждение, которое верно объясняет, почему такие отношения устойчиво сохраняются, несмотря на столь значительные затраты дерева.
Гриб извлекает из почвы соединения фосфора и азота, малодоступные корням дерева, и передаёт их дереву
Дерево получает от гриба готовые органические вещества и потому может обходиться меньшим количеством листьев
Гриб фиксирует азот атмосферы и передаёт дереву образующиеся при этом соединения
Дерево не получает от гриба ничего: гриб питается за его счёт, а дерево не может от него избавиться

Ответ: Гриб извлекает из почвы малодоступные корням соединения фосфора и азота и передаёт их дереву — вариант 1

Задание 4. Микрофотографические кружева

На электронной микрофотографии представлен поперечный срез органелл. Определите органеллы, изображённые на фотографии.
Митохондрии
Реснички
Центриоли
Хлоропласты

Ответ: Реснички — вариант 2. На поперечных срезах видна характерная организация микротрубочек «9 + 2».

Задание 5. Неживые ткани
На рисунке перед вами представлен фрагмент среза стебля двудольного растения. Какой цифрой обозначена ткань, осуществляющая свои функции в мертвом состоянии?
4
3
1
2

Ответ: Цифра 3 на рисунке — ксилема (древесина); выбрать вариант ответа 2. Её проводящие элементы — сосуды и трахеиды — функционируют после отмирания содержимого клеток.

Задание 6. Особенный стебель
Выберите из списка ниже представленных растений, то, у которого нет вторичной образовательной ткани в стебле – камбия:
[Фотография — страница 6 исходного PDF.]
Мятлик обыкновенный (Poa trivialis)
Дуб черешчатый (Quércus róbur)
Липа сердцевидная (Tília cordáta)
Береза повислая (Bétula péndula)

Ответ: Мятлик обыкновенный (Poa trivialis) — вариант 1. У него отсутствует обычный сосудистый камбий

Задание 7. Видоизменения побега
У какого из представленных растений видоизменённый побег представлен луковицей?

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 8. Хитрые приспособления
Перед вами поперечный разрез средней части тела дождевого червя. Под цифрой 15 обозначена структура:
Пищеварительная железа
Половые пути
Тифлозоль (складка стенки кишечника)
Сложенный язык

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. Органы моллюсков
Для моллюсков очень характерно наличие двух парных органов чувств — осфрадиев. Они расположены у входа в мантийную полость, которая омывается водой. Их функция связана с:
Анализированием химического состава воды
Выведением продуктов обмена во внешнюю среду
Накоплением гамет
Определением положения тела моллюска относительно окружающего пространства

Задание 10. Атака и утилизация
Среди ленточных червей есть два вида, паразитирующих в кишечнике человека: свиной цепень и бычий цепень. В их строении есть важные отличия, связанные с наличием или отсутствием определённых структур на сколексе и в зрелых члениках.
Какое утверждение о строении этих червей является верным?
Свиной цепень невооруженный, так как на его сколексе отсутствуют крючья, а у бычьего цепня крючья есть.
Бычий цепень вооружён, так как на его сколексе имеется венчик хитиновых крючьев, а у свиного цепня крючья отсутствуют.
Бычий цепень невооруженный, так как на его сколексе отсутствуют крючья, а у свиного цепня крючья есть.
Свиной цепень вооружён, так как на его сколексе имеется венчик хитиновых крючьев, а у бычьего цепня крючья отсутствуют.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 11. Карманный атлас
Селезёнка связана одновременно с кровеносной и иммунной системами организма. Какой процесс непосредственно относится к её функциям?
Разрушение старых или повреждённых эритроцитов
Выработка пищеварительных ферментов, поступающих в тонкий кишечник
Накопление гликогена и поддержание постоянного уровня глюкозы в крови
Фильтрация плазмы крови с образованием первичной мочи

Задание 12. Круги кровообращения
Выберите правильное описание большого круга кровообращения.
Начинается в правом желудочке, заканчивается в левом предсердии.
Начинается в левом желудочке, заканчивается в правом предсердии.
Начинается в правом желудочке, заканчивается в правом предсердии.
Начинается в левом желудочке, заканчивается в левом предсердии.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. Выжившие
Популяции одного вида мелких млекопитающих обитают на нескольких изолированных участках леса. Между некоторыми участками сохраняются лесные полосы, по которым животные могут перемещаться. При строительстве дороги одна из таких полос была уничтожена. Какое последствие наиболее вероятно для популяции на изолированном участке?
Уменьшится обмен особями и наследственным материалом с другими популяциями.
Увеличится приток особей из соседних популяций.
Все особи сразу покинут участок и переселятся через открытую территорию.
Снизится вероятность близкородственного скрещивания внутри популяции.

Задание 14. Эндосимбиоз у хлорарахниофитовых водорослей
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Хлорарахниофитовые (Chlorarachniophyta) — уникальная группа морских одноклеточных водорослей, сочетающая признаки растений (наличие хлоропластов) и животных (способность к фаготрофному питанию). Их хлоропласты зелёного цвета окружены четырьмя мембранами, а внутри сохранилась нуклеоморфа — редуцированное ядро эукариотического симбионта. Выберите все верные утверждения о хлорарахниофитовых водорослях.
Способность к фаготрофному питанию свидетельствует о животноподобных чертах этих водорослей
Хлорарахниофитовые относятся к прокариотам, так как имеют хлоропласты
Хлоропласты хлорарахниофитовых произошли от цианобактерий в результате первичного эндосимбиоза
Нуклеоморфа является редуцированным ядром поглощённой эукариотической водоросли
Наличие четырёх мембран у хлоропласта указывает на вторичный эндосимбиоз

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 15. Особенности строения Флагелларии индийской
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
На картинке изображена Флагеллария индийская (Flagellaria indica) — растение монотипического семейства Флагеллариевые (лат. Flagellariaceae) порядка Злакоцветные (лат. Poales). Рассмотрите картинку и выберите все верные утверждения.
Плоды Флагеллариевых имеют в эндокарпии 2 небольшие полости, заполненные воздухом, на этом основании можно сделать вывод, что плоды Флагелларии разносятся главным образом ветром
Жизненная форма данного растения может быть лиана
Усики Флагелларии – это преобразованная верхушка простого листа
К этому же порядку принадлежит семейство Бромелиевые
Соцветие – завиток

Задание 16. Летняя практика
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Лаборант Кнопочкин все лето и осень помогал бабушке собирать урожай на огороде и записывал в дневник названия разных плодов, которые встретил: орех лещины, ягода смородины, коробочка тюльпана, костянка вишни и зерновка пшеницы. Он точно знает, что плоды делятся на сочные и сухие, но забыл, какие именно относятся к сочным. Помогите Кнопочкину выбрать из списка только сочные плоды:
Костянка вишни
Орех лещины
Коробочка тюльпана
Зерновка пшеницы
Ягода смородины

Задание 17. Лаборант-стажёр
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
На поверхности эритроцитов человека могут находиться антигены А и В. В плазме крови присутствуют антитела, способные связываться с чужеродными антигенами. При встрече соответствующих антигена и антитела эритроциты склеиваются — происходит агглютинация. Для исследования кровь человека смешали со стандартными сыворотками: сыворотка группы 0 (I) содержит антитела против антигенов А и В; сыворотка группы А (II) содержит антитела против антигена В; сыворотка группы В (III) содержит антитела против антигена А. Рассмотрите результаты реакции на рисунке и выберите три верных утверждения.
[Рисунок с результатами реакции — страница 16 исходного PDF.]
Исследуемая кровь относится к группе III (В).
На поверхности эритроцитов исследуемого человека находится антиген В.
В плазме исследуемого человека содержатся антитела против антигена А.
Агглютинация произошла при смешивании крови с сыворотками 0 (I) и В (III).
На поверхности эритроцитов исследуемого человека находится антиген А.

Задание 18. Чудо морское
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите верные утверждение о животном, представленном на фотографии.
Для животного характерно внутреннее оплодотворение.
Животное использует эхолокацию для ориентации в пространстве.
Для животного характерно двухкамерное сердце.
Предки животного были наземными позвоночными.
Животное использует электрорецепцию во время охоты.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 19. Куда же без жизненного цикла
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите верные утверждения об организме, схема жизненного цикла которого представлена на рисунке:
Единственной гаплоидной стадией в жизненном цикле является зигота
Почкование полипов является примером полового размножения
В эмбриональном развитии этого организма есть только два зародышевых листка – эктодерма и эндодерма
Для этого организма характерно отсутствие нервной системы
Этот организм относится к типу Кишечнополостные

Задание 20. Двойная жизнь
В организме человека железы разделяют по типу выделения их секрета. Железы бывают внешней, внутренней и смешанной секреции. Сопоставьте конкретные железы с типом секреции, к которому они относятся.
ЖЕЛЕЗЫ
Слёзные железы
Гипофиз
Потовые железы
Щитовидная железа
Надпочечники
Печень
ТИП СЕКРЕЦИИ
Железы внешней секреции (экзокринные)
Железы внутренней секреции (эндокринные)
Каждый элемент может быть использован несколько раз.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 21. Можно выдохнуть
На картинках представлены представители разных групп животных. Сопоставьте животное и характерный для него орган(-ы) дыхания. Каждому животному сопоставляйте вариант, наиболее полно описывающий его способ дыхания.
ЖИВОТНЫЕ
ОРГАНЫ И СПОСОБ ДЫХАНИЯ
Трахейная система
Кожное дыхание
Лёгкие с системой воздушных мешков
Лёгкие
Жабры
Лёгкие + кожное дыхание

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

8 класс ответы Биология (2 вариант)

Задание 1. Лаборант Кнопочкин решил изучить, как меняется окраска листьев берёзы, растущей в его дворе, в течение первых двух месяцев осени. Каждую неделю, с 1 сентября по 31 октября, он приходил к одному и тому же дереву и фотографировал его крону. В дневнике Кнопочкин записывал дату, погоду (температуру воздуха, облачность) и описывал визуальные изменения: когда листья начали желтеть, когда пожелтели полностью и когда начался листопад. В конце октября он сравнил свои фотографии и заметил, что окраска менялась постепенно: от зелёной к жёлто-зелёной, затем к жёлтой и, наконец, к коричневой. Выберите, какой метод научного познания преимущественно использовал Кнопочкин в своём исследовании:

Эксперимент, так как Кнопочкин активно влиял на дерево, чтобы вызвать изменение окраски листьев;

Измерение, так как Кнопочкин измерял количество опавших листьев.

Наблюдение, так как Кнопочкин систематически фиксировал изменения в природе без вмешательства и сопоставлял результаты в разные даты;

Моделирование, так как Кнопочкин создал графическую модель изменения окраски листьев с помощью фотографий;

Ответ: Наблюдение — вариант 3. Исследователь фиксирует изменения окраски листьев, не изменяя условия.

Задание 2. Лаборант Кнопочкин увлёкся ботанической графикой и принялся зарисовывать диаграммы цветков по фотографиям. Он выбрал несколько растений из разных семейств и перенёс их строение на бумагу. Однако, увлёкшись работой, Кнопочкин совсем забыл подписать готовые рисунки. Теперь перед ним стоит задача: определить, к какому семейству относится растение, диаграмма цветка которого представлена на фотографии. Помогите Кнопочкину сделать верный выбор:

[Рисунок к заданию 2]

Бобовые

Паслёновые

Крестоцветные (Капустные)

Розовые (Розоцветные)

Ответ: Крестоцветные (Капустные) — вариант 3.

Задание 3. Гифы почвенных грибов оплетают корни дерева и проникают между их клетками, образуя микоризу. Дерево передаёт грибу до четверти всех органических веществ, созданных при фотосинтезе. Выберите утверждение, которое верно объясняет, почему такие отношения устойчиво сохраняются, несмотря на столь значительные затраты дерева.

Гриб извлекает из почвы соединения фосфора и азота, малодоступные корням дерева, и передаёт их дереву

Дерево получает от гриба готовые органические вещества и потому может обходиться меньшим количеством листьев

Гриб фиксирует азот атмосферы и передаёт дереву образующиеся при этом соединения

Дерево не получает от гриба ничего: гриб питается за его счёт, а дерево не может от него избавиться

Ответ: Гриб извлекает из почвы малодоступные корням соединения фосфора и азота и передаёт их дереву — вариант 1.

Задание 4. На электронной микрофотографии изображена органелла. Определите органеллу, представленную на снимке.

[Рисунок к заданию 4]

Митохондрия

Пероксисома

Аппарат Гольджи

Хлоропласт

Ответ: Митохондрия — вариант 1. Видны складки внутренней мембраны — кристы.

Задание 5. На рисунке перед вами представлен срез листа двудольного растения. Какой цифрой обозначена ткань, осуществляющая свои основные функции в мёртвом состоянии?

[Рисунок к заданию 5]

3

2

1

4

Ответ: Цифра 2 на рисунке — ксилема (древесина); выбрать вариант ответа 2. Её проводящие элементы функционируют после отмирания содержимого клеток.

Задание 6. Выберите из списка ниже представленных растений, то, у которого сосудисто-волокнистые пучки в стебле являются закрытыми коллатеральными:

[Рисунок к заданию 6]

Липа сердцевидная (Tilia cordata)

Береза повислая (Bétula pèndula)

Дуб черешчатый (Quércus róbur)

Мятлик обыкновенный (Poa trivialis)

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 7. У какого из представленных растений видоизменённый побег представлен филолладием?

[Рисунок к заданию 7]

Задание 8. Перед вами представлена кнщодита в состоянии до срабатывания (А) и после (Б). Выберите верное про неё утверждение:

[Рисунок к заданию 8]

После срабатывания стрекательная клетка погибает

Стрекательная клетка способна срабатывать множество раз

Наличие этих структур несвойственно представителям типа Стрекающие

Гидры (Hydra) не обладают такими клетками

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. Ктенидии — это органы, расположенные в мантийной полости некоторых моллюсков. Они представляют собой перистые выросты, покрытые ресничным эпителием, и обильно снабжены кровеносными сосудами. Основная функция ктенидий связана с:

Восприятием механических раздражений

Выделением слизи

Выведением продуктов метаболизма во внешнюю среду

Газообменом между водой и кровью

Задание 10. У плоских червей протонефридии имеют пламенные клетки. У кольчатых червей метанефридии имеют воронки, которые открываются в целом. Какое утверждение об органах выделения червей является верным?

Пламенные клетки в том числе характерны и для метанефридиев кольчатых червей.

Метанефридии кольчатых червей открываются наружу через выделительные поры.

У кольчатых червей выделительная система полностью отсутствует, так как функцию выделения выполняет целом.

Протонефридии плоских червей собирают жидкость непосредственно из кровеносной системы.

Задание 11. Во время изучения пищеварительной системы ученики сопоставляли органы человека с выполняемыми ими функциями. Какое утверждение правильно характеризует роль желчного пузыря?

Накапливает желчь

Обезвреживает вредные вещества, поступившие в кровь

Вырабатывает желчь

Обеспечивает всасывание продуктов пищеварения

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. Выберите правильное описание малого круга кровообращения.

Начинается в правом желудочке, заканчивается в правом предсердии.

Начинается в правом желудочке, заканчивается в левом предсердии.

Начинается в левом желудочке, заканчивается в правом предсердии.

Начинается в левом желудочке, заканчивается в левом предсердии.

Задание 13. Один вид бабочек обитает не на всей территории леса, а отдельными локальными популяциями на нескольких полянах. На одной из полян после сильного пожара локальная популяция полностью исчезла, но через несколько лет бабочки появились там снова. Какое объяснение наиболее вероятно?

Исчезнувшие бабочки несколько лет сохранялись в почве во взрослом состоянии.

Бабочки самопроизвольно возникли на поляне сразу после восстановления растительности.

На поляне возник новый вид бабочек, внешне неотличимый от исчезнувшего.

На поляну переселились особи из соседних локальных популяций по сохранившимся миграционным путем.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Хлорарахниофитовые (Chlorarachniophyta) — уникальная группа морских одноклеточных водорослей, сочетающая признаки растений (наличие хлоропластов) и животных (способность к фаготрофному питанию). Их хлоропласты зелёного цвета окружены четырьмя мембранами, а внутри сохранилась нуклеоморфа — редуцированное ядро эукариотического симбионта. Выберите все неверные утверждения о хлорарахниофитовых водорослях.

Способность к фаготрофному питанию доказывает, что хлорарахниофитовые относятся к животным

Хлорарахниофитовые являются эукариотами, так как имеют оформленное ядро

Хлоропласты хлорарахниофитовых произошли от зелёных водорослей в результате вторичного эндосимбиоза

Наличие четырёх мембран у хлоропласта указывает на первичный эндосимбиоз

Нуклеоморфа является редуцированным ядром цианобактерии, поглощённой эукариотической клеткой

Задание 15. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На картинке изображена Флагеллария индийская (Flagellaria indica) – растение монотипического семейства Флагеллариевые (лат. Flagellariaceae) порядка Злакоцветные (лат. Poales). Рассмотрите картинку и выберите все неверные утверждения.

[Рисунок к заданию 15]

Плоды Флагеллариевых имеют в эндокарпии 2 небольшие полости, заполненные воздухом, на этом основании можно сделать вывод, что плоды Флагелларии разносятся главным образом водой

Жизненная форма данного растения является исключительно деревом

Усики Флагеллярии — это видоизменённый побег

К этому же порядку принадлежит семейство Бромелиевые

Соцветие — метёлка

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Лаборант Кнопочкин составил список органов растений, которые он изучал на летней практике. Он знает, что некоторые из них являются видоизменёнными побегами, а некоторые — видоизменёнными корнями или другими органами. Помогите Кнопочкину выбрать только видоизменённые побеги:

Корневище Пырея ползучего

Корнеплод редиса

Клубень топинамбура

Воздушные корни орхидеи

Луковица чеснока

Задание 17. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На поверхности эритроцитов человека могут находиться антигены А и В. В плазме крови присутствуют антитела, способные связываться с чужеродными антигенами. При встрече соответствующих антигена и антитела эритроциты склеиваются — происходит агглютинация. Для исследования кровь человека смешали со стандартными сыворотками: сыворотка группы 0 (I) содержит антитела против антигенов А и В; сыворотка группы А (II) содержит антитела против антигена В; сыворотка группы В (III) содержит антитела против антигена А. Рассмотрите результаты реакции на рисунке и выберите три верных утверждения.

[Рисунок к заданию 17]

На поверхности эритроцитов исследуемого человека находится антиген А.

На поверхности эритроцитов исследуемого человека находится антиген В.

Исследуемая кровь относится к группе II (А).

Агглютинация произошла при смешивании крови с сыворотками 0 (I) и А (II).

В плазме исследуемого человека содержатся антитела против антигена В.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите верные утверждение о животном, представленном на фотографии.

[Рисунок к заданию 18]

Для животного характерно внутреннее оплодотворение.

Животное использует эхолокацию для ориентации в пространстве.

Для животного характерно двухкамерное сердце.

Предки животного были наземными позвоночными.

Животное использует электрорецепцию во время охоты.

Задание 19. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите верные утверждения об организме, схема жизненного цикла которого представлена на рисунке:

[Рисунок к заданию 19]

Единственной гаплоидной стадией в жизненном цикле являются гаметы

Стробиляция является примером полового размножения

Для этого организма характерно наличие нервной системы

В эмбриональном развитии этого организма есть три зародышевых листка – эктодерма, эндодерма и мезодерма

Этот организм относится к типу Стрекающие

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 20. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Различные отделы вегетативной нервной системы оказывают противоположное влияние на работу органов человека. Сопоставьте эффекты регуляции с отделами нервной системы, которые их вызывают.

[Рисунок к заданию 20]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)

Симпатическая нервная система

Парасимпатическая нервная система

Расширение зрачков (мидриаз)

Стимуляция перистальтики желудка и кишечника

Увеличение частоты и силы сердечных сокращений

Сужение просветов бронхов и бронхиол

Секреция большого количества жидкой слюны

Расширение кровеносных сосудов скелетных мышц

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 21. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

На картинках представлены представители разных групп животных. Сопоставьте животное и характерный для него орган(-ы) дыхания. Каждому животному сопоставляйте вариант, наиболее полно описывающий его способ дыхания.

[Рисунок к заданию 21]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Жабры

Кожное дыхание

Лёгкие

Трахейная система

Лёгкие + кожное дыхание

Лёгкие с системой воздушных мешков

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

9 класс ответы Биология (1 вариант)

Задание 1. Школьный биологический кружок

Изучение ферментов является одной из важнейших биологических задач, поскольку их правильное функционирование необходимо для протекания всех биологических процессов. Работа с многими очищенными ферментами предполагает определение скорости катализируемой ими реакции в тех или иных условиях. Школьники Никита и Ира в рамках проектной работы определяют скорость реакции, катализируемой одним и тем же ферментом. Однако делают они это немного по-разному. Ира начинает ферментативную реакцию (смешивает фермент и субстраты) один раз (при этом она засекает время), после чего спустя определённые промежутки времени отбирает из реакционной смеси небольшие объёмы и переносит их в пробирку со стоп-раствором (содержащим компоненты, останавливающие реакцию), впоследствии измеряя содержание продукта. Никита, напротив, начинает и заканчивает реакцию несколько раз (см. рисунок). Повторив измерения по три раза, Ира и Никита получили зависимости количества продукта от времени, приведённые на рисунке. По этим зависимостям они смогут определить скорость реакции. При анализе данных им следует помнить, что экспериментатор (любого уровня, а не только школьник) работает неидеально и совершает ошибки.

Выберите верное утверждение.

[Схемы подходов Иры и Никиты и графики результатов 1 и 2 — страница 1 исходного PDF.]
Результат 1, скорее всего, принадлежит Никите, а результат 2 – Ире.
С помощью описанного эксперимента Никита и Ира не могли получать результат 1 или результат 2.
Результат 1, скорее всего, принадлежит Ире, а результат 2 – Никите.
В целом подход Иры лучше, чем подход Никиты.

Ответ: 1 — результат 1, скорее всего, принадлежит Никите, результат 2 — Ире.

Задание 2. Общее у жертвы и убийцы

На фотографии – животное, поражённое паразитом: паразит развился внутри тела хозяина, а затем выпустил наружу плодовые тела. Хотя внешне они и не похожи, у них есть общие признаки. Определите, какие организмы изображены на фотографии, и выберите утверждения, верные для них обоих.
Основным запасным углеводом служит крахмал
Клетки лишены клеточной стенки
Опору телу придаёт внутренний скелет
В наружных структурах тела содержится хитин

Ответ: 4 — в наружных структурах обоих организмов содержится хитин: у паука — в покровах, у паразитического гриба — в клеточных стенках.

Задание 3. Кто это?

К какой группе относится организм, срез которого представлен на картинке?
Харовые водоросли
Лишайники
Зигомицеты
Мхи

Ответ: 2 — лишайники.

Задание 4. Живой или не совсем

На рисунке изображена вирусная частица. Рассмотрите её строение и выберите верное утверждение об этом вирусе.
Длинные нити на конце отростка служат органами движения: с их помощью частица активно плавает в поисках хозяина
Снаружи частица покрыта липидной мембраной, заимствованной у клетки-хозяина
При заражении клетка-хозяин захватывает вирусную частицу путём фагоцитоза
При заражении внутрь клетки-хозяина проникает только нуклеиновая кислота, а белковые структуры остаются снаружи

Ответ: 4 — в бактериальную клетку проникает нуклеиновая кислота бактериофага, а белковая оболочка остаётся снаружи

Задание 5. Ботанические закономерности

Многие растения имеют видоизмененные органы – метаморфозы. Такие изменения генетически закреплены и связаны с расширением или усилением функции конкретного органа или приобретением новой функции, ранее не свойственной данному органу. Структура, изображённая стрелкой, является видоизменённым:
прилистником
является эмергенцем, а не видоизменением
побегом
листом

Ответ: 2 — шип крыжовника является эмергенцем, выростом поверхностных тканей.

Задание 6. Строение цветка

Перед Вами изображены фотографии цветка некоторого растения, а также фотография поперечного среза его завязи. Рассмотрите изображения и отметьте диаграмму цветка, наиболее верно описывающую данное растение.

Ответ: 2 — средняя диаграмма в верхнем ряду: цветок нарцисса с шестью листочками околоцветника, коронкой, шестью тычинками и трёхгнёздной завязью.

Задание 7. Двойник

Ученик изучал влияние освещённости на строение листьев. Он приготовил поперечные срезы двух листьев одного растения: один лист развивался на хорошо освещённой части кроны, а другой — в постоянной тени. На рисунке видно, что лист 1 имеет большую толщину и несколько слоёв плотно расположенных клеток столбчатой паренхимы. Лист 2 тоньше, а столбчатая паренхима в нём развита слабее. Какой вывод соответствует строению этих листьев?
Лист 1 является световым, а лист 2 — тенёвым: при ярком освещении сильнее развивается столбчатая паренхима, клетки которой активно участвуют в фотосинтезе.
По внутреннему строению определить условия освещения нельзя, поскольку световые и теневые листья различаются только окраской и площадью поверхности.
Лист 1 является теневым: хорошо развитая столбчатая паренхима помогает запасать воду при недостатке света.
Лист 1 является теневым, а лист 2 — световым: тонкая листовая пластинка защищает световой лист от перегревания.

Ответ: 1 — лист 1 сформировался на свету, лист 2 — в тени; у светового листа сильнее развита столбчатая паренхима.

Задание 8. Нейросетевая запутанность

Ученик попросил нейросеть нарисовать поперечный срез листа растения пустыни. Какая особенность изображена нейросетью ошибочно и не может существовать у растения в таких условиях в реальной жизни?
Крупные воздушные полости, занимающие большую часть листовой пластинки
Погружённые устьица
Развитая водозапасающая ткань
Толстая кутикула

Ответ: 1 — ошибочно указано наличие крупных воздушных полостей в листе растения засушливых местообитаний.

Задание 9. Жизнь медузы

Выберите верное утверждение об организме, схема жизненного цикла которого представлена на рисунке:
Единственной гаплоидной стадией в жизненном цикле является зигота
Относится к группе Коралловых полипов
Почкование полипов является примером полового размножения
В эмбриональном развитии этого организма есть только два зародышевых листка – эктодерма и эндодерма

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 10. Не кровь, а гемолимфа

Выберите верное утверждение о кровеносной системе насекомых.
Гемолимфа переносит кислород от трахей к тканям насекомого
Гемолимфа заключена в тонкостенные капилляры, пронизывающие все ткани
Сердце насекомых расположено на спинной стороне тела
Гемолимфа не участвует в транспорте питательных веществ

Задание 11. Где фильтрация?

Выделение у большинства животных складывается из двух этапов. Сначала происходит фильтрация: жидкость с растворёнными веществами продавливается через стенку под действием разницы давлений, и образуется первичная моча. Затем следует модификация: из первичной мочи обратно всасываются нужные организму вещества, а некоторые, наоборот, дополнительно выделяются, — так формируется окончательная моча. На рисунке представлен генерализованный план строения брюхоногого моллюска. Укажите структуру, в которой у него происходит фильтрация.
Кишка
Мантийная полость
Гемоцель (основная полость тела)
Перикард

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. Вооружён до зубов

Рассмотрите зубы на фотографии черепа. Выберите основное назначение однотипных конических зубов в жизни этого животного.
Захват и удержание некрупных грызунов во время охоты.
Выкапывание клубней луковичных растений.
Демонстрация статуса в период гона.
Захват и удержание крупных копытных во время охоты.

Задание 13. Большие и маленькие

Землеройка – одно из самых мелких млекопитающих: она весит около 3 г и за сутки съедает количество пищи, сравнимое с собственной массой или превышающее её, а без еды погибает за несколько часов. Слон весит около 4 тонн, но за сутки съедает лишь порядка 5 % от своей массы и способен голодать сутками. Оба животных — теплокровные и поддерживают примерно одинаковую температуру тела. Выберите утверждение, которое верно объясняет, почему землеройке на каждый грамм собственной массы требуется гораздо больше пищи, чем слону.
У землеройки короткий кишечник, поэтому пища не успевает перевариться полностью, и её приходится съедать с избытком
Слон крупнее, и на перемещение своего тела он тратит меньше энергии в пересчёте на грамм массы, поэтому пищи ему нужно меньше
У землеройки на каждый грамм массы тела приходится значительно большая площадь поверхности, поэтому она быстрее теряет тепло и вынуждена интенсивнее его восполнять
Сердце землеройки сокращается во много раз чаще, чем сердце слона, и именно на работу сердца уходит основная часть съеденной пищ

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. Надклеточные структуры

Симпласт – надклеточная структура, представляющая собой участок цитоплазмы, ограниченный общей цитоплазматической мембраной и содержащий множество ядер, образованный путем слияния исходно независимых клеток.
В организме человека симпластом можно назвать:
Сперматогенные клетки (клетки семенных канальцев)
Мегакариоциты красного костного мозга
Псевдоуниполярные нейроны
Поперечнополосатые скелетные мышечные волокна

Задание 15. Делись пока можешь

Регенераторный потенциал – это способность биологических систем (клеток, тканей органов или целых организмов) восстанавливать утраченные или поврежденные структуры.
Какая ткань организма человека обладает наименьшим регенераторным потенциалом?
Эпителиальная ткань
Мышечная ткань
Нервная ткань
Соединительная ткань

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. Окончатый капилляр

Стенка кровеносного капилляра образована слоем плоских клеток – эндотелием, который лежит на базальной мембране. У капилляров, изображённых на рисунке, клетки эндотелия пронизаны мелкими сквозными отверстиями — фенестрами («окошками»). Базальная мембрана под ними остаётся сплошной, поэтому через фенестры легко проходят вода и растворённые вещества, но не клетки крови. Такие капилляры называют окончатыми, или фенестрированными. Выберите орган или ткань человека, где встречаются капилляры этого типа.
Лёгкие
Селезёнка
Почечные клубочки
Головной мозг

Задание 17. Генетика и эмбриология

В эксперименте у зародыша позвоночного животного нарушили перемещение клеток во время гаструляции. Какое последствие наиболее вероятно?
Нарушится образование зародышевых листков
Не произойдёт оплодотворение яйцеклетки
Зародыш сразу перейдёт к самостоятельному питанию
Удвоится количество хромосом в клетках

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. Чудесные сети

Чудесные сети (rete mirabile) – это капиллярные сети, которые вставлены между одноименными сосудами. Их подразделяют на венозные и артериальные. Так, на рисунке изображена артериальная «чудесная сеть» в клубочковых капиллярах нефрона почки.
Какой еще орган организма человека содержит подобный тип кровоснабжения?
Желудок
Щитовидная железа
Легкие
Гипофиз

Задание 19. Позвонок

Позвонки разных отделов позвоночника человека имеют характерные морфологические признаки, позволяющие определить их принадлежность. Рассмотрите рисунок и установите, к какому отделу относится изображённый позвонок.
Шейный
Поясничный
Крестцовый
Грудной

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 20. Каждому своё место

Насекомоядное растение обитает на хорошо освещённом заболоченном участке с бедной минеральными веществами почвой. Оно имеет зелёные листья и способно к фотосинтезу, а часть его листьев превращена в ловушки для мелких животных. При каком изменении условий среды значение ловчих листьев для минерального питания растения уменьшится?
При уменьшении конкуренции за солнечный свет.
При сохранении высокой влажности почвы.
При умеренном увеличении доступности соединений азота и фосфора в почве в пределах, переносимых растением.
При увеличении количества насекомых на участке.

Задание 21. Адаптация

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
На рисунке показано размножение одноклеточного организма. Рассмотрите последовательность стадий и выберите верные утверждения.
Большая часть цитоплазмы и органелл остаётся в материнской клетке
Асимметричность деления ядра состоит в том, что дочерняя клетка получает меньше хромосом
Такой способ размножения обеспечивает генетическое разнообразие потомства
Клеточная стенка данного организма состоит из целлюлозы
Этот организм способен обитать в анаэробных условиях

Задание 22. Обитатели Арктики

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Арктика — северная полярная область Земли, характеризующаяся низкими температурами, ледяным покровом, коротким летом и скудной растительностью (мхи, лишайники, низкие кустарнички). Выберите всех животных, которые постоянно обитают в Арктике.
Морж
Белый медведь
Тюлень
Северный олень
Пингвин

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 23. Систематические признаки

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Чтобы отнести цветковое растение к определённому семейству, ботаники опираются на признаки, отвечающие двум требованиям: признак должен быть более или менее постоянным у представителей одного семейства, но при этом различаться между семействами. Признак, который заметно меняется в пределах одного вида или, наоборот, одинаков у множества разных семейств, для этого не годится. Выберите признаки, которые подходят для определения семейства цветкового растения.
Высота растения и толщина стебля
Тип жилкования листьев
Число тычинок и пестиков в цветке
Строение плода и способ распространения семян
Тип соцветия и симметрия цветка

Задание 24. Болотный обитатель

Перед Вами изображено растение, произрастающее по топким берегам водоёмов, в болотистых и влажных местах.
Данное растение является гидрофитом
Корневище данного растения быстро отмирает после периода плодоношения
Данное растение принадлежит семейству Ароидные (Araceae)
Данному растению характерны одиночные сидячие листья
Соцветие данного растения — початок

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 25. Куда же без жизненного цикла

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Рассмотрите схему жизненного цикла некого организма и выберите верные утверждения.
Для этого организма характерна зиготическая редукция
Для этого организма характерен диплобионтный жизненный цикл
Данный организм относится к зеленым водорослям
Цифрой 4 обозначен хлоропласт
Цифрой 10 обозначено бесполое размножение

Задание 26. Животные без функциональной системы

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Дыхательная система — система органов, обеспечивающая газообмен между организмом и окружающей средой. У некоторых групп беспозвоночных животных дыхательная система отсутствует, и газообмен происходит через всю поверхность тела. Выберите всех животных, у которых отсутствует дыхательная система.
Дождевой червь
Гидра
Планария
Аскарида
Майский жук

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 27. Сердце животных

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Изучите утверждения об эволюционных преобразованиях и особенностях строения пресмыкающихся и птиц. Выберите все верные утверждения из предложенных.
Тазовые почки (метанефрос) рептилий и птиц способны эффективно концентрировать мочу, выводя продукты азотистого обмена преимущественно в виде малорастворимой мочевой кислоты.
В выделительной системе птиц отсутствуют мочеточники, поэтому мочевая кислота выделяется напрямую через поры в коже вместе с секретом копчиковой железы.
Появление зародышевых оболочек (амниона, аллантоиса и хориона) позволило пресмыкающимся полностью перенести цикл размножения на сушу и стать независимыми от водной среды.
Кожа птиц, как и кожа пресмыкающихся, практически лишена желез (за исключением копчиковой железы у большинства птиц), что минимизирует потери влаги через испарение.
В отличие от птиц, у всех современных рептилий в желудочке сердца есть только неполная перегородка, из-за чего в их артериальной системе всегда течёт полностью смешанная кровь.

Задание 28. Ползучие загадки

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Выберите верные утверждения о животном, представленном на фотографии.
Для животного характерно живорождение.
Для животного характерно трехкамерное сердце.
Животное относится к подотряду Змеи.
Животное относится к семейству Веретеницевые.
Основную пищу составляют насекомые, пауки, моллюски, а также грызуны и ящерицы.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 29. Череп

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
На рисунке цифрами обозначены кости черепа человека. Выберите те кости, которые относятся к мозговому отделу черепа.
Кость 1
Кость 2
Кость 3
Кость 4
Кость 5

Задание 30. Кости

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Плоские кости – это кости, длина и ширина которых значительно преобладают над толщиной. Какие кости организма человека относятся к плоским?
Теменная кость
Бедреная кость
Затылочная кость
Позвонок
Лопатка

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 31. Заглянем внутрь

Лаборант Кнопочкин изучал анатомическое строение стебля и листа под микроскопом. Он записал характеристики различных тканей, но перепутал их названия. Помогите Кнопочкину установить соответствие между описанием строения и функции ткани и её типом:
ОПИСАНИЕ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИИ
Клетки мелкие, с тонкими стенками и крупными ядрами, делятся, обеспечивая рост растения в длину и толщину.
Механическая ткань, функционирующая без действия тургорного давления за счёт одревеснения (лигнификации) клеточных стенок; выполняет опорную функцию.
Живая ткань, выполняет ассимиляционную, запасающую, дыхательную и другие функции.
Покровная ткань, образованная одним или несколькими слоями живых клеток, снаружи часто покрыта кутикулой, содержит устьица для газообмена и транспирации.
Комплексная проводящая ткань, в состав которой входят как мёртвые проводящие элементы (сосуды, трахеиды), так и живые паренхимные клетки. Обеспечивает передвижение воды с минеральными солями от корней к листьям.
Проводящая ткань, состоящая из ситовидных трубок, клеток-спутниц и паренхимных клеток. По ситовидным трубкам транспортируются органические вещества от листьев к корням и другим органам.

ТИП ТКАНИ

Меристема
Флоэма
Ксилема
Эпидерма
Склеренхима
Паренхима

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 32. Вскрытие
На картинке перед вами представлено вскрытие Дождевого червя. Сопоставьте некоторые структуры, обозначенные числами с их названиями.

СТРУКТУРЫ

Псевдосердца
Зоб
Желудок
Септы (перегородки между сегментами)
Метанефридий
Брюшная нервная цепочка

ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ

6
8
7
12
11
4

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 33. Регуляция работы
Кровь человека содержит различные типы клеток и клеточных пластинок, выполняющих специализированные функции. Вы наверняка знаете эритроциты, лейкоциты, тромбоциты… Сопоставьте типы форменных элементов с их характеристиками.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Имеют форму двояковогнутого диска для увеличения площади диффузии газов.
Являются безъядерными фрагментами цитоплазмы крупных клеток костного мозга (мегакариоцитов).
Обеспечивают клеточный и гуморальный иммунитет, защищая организм от чужеродных агентов.
Содержат железосодержащий белок гемоглобин, способный обратимо связывать кислород.
Способны к амебоидному движению и могут самостоятельно выходить из кровеносного русла сквозь стенки капилляров в ткани.
Принимают ключевое участие в процессах гемостаза и формирования фибринового сгустка.

ТИПЫ ФОРМЕННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

Эритроциты
Лейкоциты
Тромбоциты
Каждый элемент может быть использован несколько раз.

Задание 34. Перепись обитателей
В качестве ответа вводите натуральное число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3.
Для оценки численности популяции щуки в небольшом озере провели мечение. В первый раз поймали 150 щук, пометили их (нанесли несмываемую метку) и выпустили обратно. Через две недели провели повторный отлов и поймали 800 щук. При осмотре оказалось, что 25 из них имеют метки, поставленные при первом отлове. Оцените общую численность популяции на основе этих данных. Известно, что за две недели смертность, рождаемость и миграция отсутствовали, а меченые рыбы равномерно перемешались с немечеными. Ответ приведите в виде числа (например, 1).

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

9 класс ответы Биология (2 вариант)

Задание 1. Изучение ферментов является одной из важнейших биологических задач, поскольку их правильное функционирование необходимо для протекания всех биологических процессов. Работа с многими очищенными ферментами предполагает определение скорости катализируемой ими реакции в тех или иных условиях. Школьники Никита и Ира в рамках проектной работы определяют скорость реакции, катализируемой одним и тем же ферментом. Однако делают они это немного по-разному. Никита (ему хочется сэкономить время) начинает ферментативную реакцию (смешивает фермент и субстраты) один раз (при этом он засекает время), после чего спустя определённые промежутки времени отбирает из реакционной смеси небольшие объёмы и переносит их в пробирку со стоп-раствором (содержащим компоненты, останавливающие реакцию), впоследствии измеряя содержание продукта. Ира, напротив, начинает и заканчивает реакцию несколько раз (см. рисунок). Повторив измерения по три раза, Никита и Ира получили зависимости количества продукта от времени, приведённые на рисунке. По этим зависимостям они смогут определить скорость реакции. При анализе данных им следует помнить, что экспериментатор (любого уровня, а не только школьник) работает неидеально и совершает ошибки. Выберите верное утверждение.

[Рисунок к заданию 1]

Результат 1, скорее всего, принадлежит Никите, а результат 2 – Ире.

С помощью описанного эксперимента Никита и Ира не могли получать результат 1 или результат 2.

Результат 1, скорее всего, принадлежит Ире, а результат 2 – Никите.

В целом подход Никиты лучше, чем подход Иры.

Ответ: 3 — результат 1, скорее всего, принадлежит Ире, результат 2 — Никите. В этом варианте способы проведения опыта у школьников поменяны местами.

Задание 2. На фотографии – животное, поражённое паразитом: паразит развился внутри тела хозяина, а затем выпустил наружу плодовые тела. Хотя внешне они и не похожи, у них есть общие признаки. Определите, какие организмы изображены на фотографии, и выберите утверждения, верные для них обоих.

[Рисунок к заданию 2]

Клеточная стенка содержит хитин

Переваривание пищи целиком происходит внутри пищеварительной полости

Питательные вещества всасываются всей поверхностью тела

Запасным питательным веществом служит гликоген

Ответ: 4 — запасной углевод и животного, и гриба — гликоген.

Задание 3. К какой группе относится организм, срез которого представлен на картинке?

[Рисунок к заданию 3]

Харовые водоросли

Лишайники

Зигнемовые мхи

Ответ: 2 — лишайники.

Задание 4. На рисунке изображена вирусная частица. Рассмотрите её строение и выберите верное утверждение об этом вирусе.

[Рисунок к заданию 4]

Проникает в клетку, сливаясь с мембраной хозяина

Содержит одновременно и ДНК, и РНК

Отросток служит для всасывания питательных веществ из окружающей среды

Белки, из которых собраны головка и отросток, синтезируются рибосомами клетки-хозяина

Ответ: 4 — белки бактериофага синтезируются на рибосомах клетки-хозяина.

Задание 5. Перед Вами изображён продольный срез цветка некоторого растения. Выберите вариант, где верно подписаны структуры цветка:

[Рисунок к заданию 5]

1 — привенчик (коронка), 2 — лепесток венчика, 3 — пыльник, 4 — стаминодий, 5 — стилодий, 6 — завязь

1 — чашелистик, 2 — лепесток, 3 — пыльник, 4 — тычиночная нить, 5 — столбик, 6 — семязачаток

1 — листочек околоцветника, 2 — привенчик (коронка), 3 — пыльник, 4 — тычиночная нить, 5 — стилодий, 6 — семяпочка

1 — листочек околоцветника, 2 — венчик, 3 — пыльник, 4 — тычиночная нить, 5 — пестик, 6 — семяпочка

Ответ: 1 — листочек околоцветника, 2 — привенчик (коронка), 3 — пыльник, 4 — тычиночная нить, 5 — стилодий, 6 — семяпочка

Задание 6. Ученик изучал влияние освещённости на строение листьев. Он приготовил поперечные срезы двух листьев одного растения: один лист развивался на хорошо освещённой части кроны, а другой — в постоянной тени. На рисунке видно, что лист 1 имеет большую толщину и несколько слоёв плотно расположенных клеток столбчатой паренхимы. Лист 2 тоньше, а столбчатая паренхима в нём развита слабее. Какой вывод соответствует строению этих листьев?

[Рисунок к заданию 6]

Лист 1 сформировался в тени: увеличение числа слоёв клеток позволяет большему количеству света проникать внутрь листа.

Различия связаны исключительно с возрастом листьев и не могут быть следствием разной освещённости.

Лист 1 сформировался при интенсивном освещении: увеличение толщины фотосинтезирующей ткани позволяет эффективнее использовать поступающий свет.

Лист 2 сформировался при интенсивном освещении: уменьшение толщины листа обеспечивает образование большего количества хлоропластов.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 7. Ученик попросил нейросеть нарисовать поперечный срез плавающего листа водного растения. Какая особенность изображена нейросетью ошибочно и не может существовать у растения в таких условиях в реальной жизни?

[Рисунок к заданию 7]

Наличие воскового слоя на верхней стороне листа

Слабое развитие механической ткани

Расположение устьиц только на нижней стороне листа

Наличие крупных воздушных полостей

Задание 8. Выберите верное утверждение об организме, схема жизненного цикла которого представлена на рисунке:

[Рисунок к заданию 8]

В эмбриональном развитии этого организма есть три зародышевых листка – эктодерма, эндодерма и мезодерма

Стробиляция является примером полового размножения

Относится к группе Коралловых полипов

Единственной гаплоидной стадией в жизненном цикле являются гаметы

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 9. Выберите верное утверждение о кровеносной системе насекомых.

Кровеносная система насекомых замкнутая: гемолимфа движется только по сосудам

Красный цвет гемолимфы обусловлен присутствием в ней гемоглобина

При интенсивном полёте доставка кислорода к мышцам возрастает за счёт учащения сокращений сердца

Гемолимфа не участвует в переносе кислорода к тканям

Задание 10. Выделение у большинства животных складывается из двух этапов. Сначала происходит фильтрация: жидкость с растворёнными веществами продавливается через стенку под действием разницы давлений, и образуется первичная моча. Затем следует модификация: из первичной мочи обратно всасываются нужные организму вещества, а некоторые, наоборот, дополнительно выделяются, — так формируется окончательная моча. На рисунке представлен генерализованный план строения брюхоногого моллюска. Укажите структуру, в которой у него происходит фильтрация.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 11. Рассмотрите зубы на фотографии черепа. Выберите основное назначение однотипных конических зубов в жизни этого животного.

[Рисунок к заданию 11]

Захват и удержание крупных млекопитающих.

Захват и удержание рыбы.

Захват и удержание грызунов и других небольших млекопитающих.

Захват и удержание мелких динозавров и других вымерших животных.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. Колибри — одна из самых мелких птиц: она весит около 3 г и вынуждена питаться почти непрерывно, а на холодную ночь впадает в оцепенение, снижая температуру тела, иначе не пережила бы её без пищи. Страус весит около 100 кг и способен обходиться без корма долгое время. Обе птицы — теплокровные и поддерживают примерно одинаковую температуру тела. Выберите утверждение, которое верно объясняет, почему колибри на каждый грамм собственной массы требуется гораздо больше пищи, чем страусу.

У колибри короткий кишечник, поэтому пища не успевает перевариться полностью, и её приходится съедать с избытком

Сердце колибри сокращается во много раз чаще, чем сердце страуса, и именно на работу сердца уходит основная часть съеденной пищи

Страус крупнее, и на перемещение своего тела он тратит меньше энергии в пересчёте на грамм массы, поэтому пищи ему нужно меньше

У колибри на каждый грамм массы тела приходится значительно большая площадь поверхности, поэтому она быстрее теряет тепло и вынуждена интенсивнее его восполнять

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. Синцитий – надклеточная структура, представляющая собой сеть клеток, объединенных цитоплазматическими мостиками, но сохраняющих собственные клеточные мембраны, возникающая в результате неполного митоза.

В организме человека синцитием можно назвать:

Сперматогенные клетки (клетки семенных канальцев)

Мегакариоциты красного костного мозга

Псевдоуниполярные нейроны

Поперечнополосатые скелетные мышечные волокна

Задание 14. Регенераторный потенциал – это способность биологических систем (клеток, тканей органов или целых организмов) восстанавливать утраченные или поврежденные структуры.

Какая ткань организма человека обладает наибольшим регенераторным потенциалом?

Эпителиальная ткань

Мышечная ткань

Нервная ткань

Соединительная ткань

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 15. Стенка кровеносного капилляра образована слоем плоских клеток — эндотелием, который лежит на базальной мембране. У капилляров, изображённых на рисунке, клетки эндотелия пронизаны мелкими сквозными отверстиями — фенестрами («окошками»). Базальная мембрана под ними остаётся сплошной, поэтому через фенестры легко проходят вода и растворённые вещества, но не клетки крови. Такие капилляры называют окончатыми, или фенестрированными. Выберите орган или ткань человека, где встречаются капилляры этого типа.

Селезёнка

Почечные клубочки

Головной мозг

Лёгкие

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. У человека на ранней стадии развития один зародыш разделился на две группы клеток, каждая из которых продолжила нормальное развитие. Какие дети родятся в результате?

Генетически идентичные близнецы

Генетически различающиеся двойняшки

Дети, каждый из которых получил половину хромосомного набора

Дети с одинаковой внешностью, но разным набором хромосом

Задание 17. Чудесные сети (rete mirabile) – это капиллярные сети, которые вставлены между одноименными сосудами. Их подразделяют на венозные и артериальные. Так, на рисунке изображена артериальная «чудесная сеть» в клубочковых капиллярах нефрона почки.

Какой ещё орган организма человека содержит подобный тип кровоснабжения?

[Рисунок к заданию 17]

Селезенка

Головной мозг

Печень

Локтевая кость

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. Позвонки разных отделов позвоночника человека имеют характерные морфологические признаки, позволяющие определить их принадлежность. Рассмотрите рисунок и установите, к какому отделу относится изображённый позвонок.

[Рисунок к заданию 18]

О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О

Задание 19. В тенистом лесу обитает растение, почти полностью лишённое хлорофилла. Оно соединяется с проводящими тканями другого растения и получает от него воду и питательные вещества. Какое утверждение наиболее точно раскрывает экологическое значение такого приспособления?

Паразитизм позволяет получать только воду и минеральные соли, а органические вещества растение продолжает образовывать самостоятельно.

Отсутствие хлорофилла помогает растению быстрее разлагать мёртвые остатки и выполнять роль редуцента.

Растение становится независимым от освещённости, но его существование начинает зависеть от наличия подходящего организма-хозяина.

Растение полностью избегает конкуренции, поскольку не использует никаких ресурсов окружающей среды.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 20. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На рисунке показано размножение одноклеточного организма. Рассмотрите последовательность стадий и выберите верные утверждения.

[Рисунок к заданию 20]

Деление ядра предшествует делению цитоплазмы

Бóльшая часть цитоплазмы и органелл остаётся в материнской клетке

Такой способ размножения приводит к образованию клеток, генетически идентичных родительской клетке

Этот организм способен осуществлять брожение

Клетки этого организма лишены клеточной стенки

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 21. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Тундра – природная зона с суровым климатом, характеризующаяся коротким летом, многолетней мерзлотой, безлесьем и преобладанием мхов, лишайников и низкорослых кустарничков. Выберите всех животных, которые постоянно обитают в тундре.

Северный олень

Белая куропатка

Бурый медведь

Песец

Лось

Задание 22. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Чтобы отнести цветковое растение к определённому семейству, ботаники опираются на признаки, отвечающие двум требованиям: признак должен быть более или менее постоянным у представителей одного семейства, но при этом различаться между семействами. Признак, который заметно меняется в пределах одного вида или, наоборот, одинаков у множества разных семейств, для этого не годится. Выберите признаки, которые подходят для определения семейства цветкового растения.

Число и расположение частей цветка, строение завязи

Число семядолей в зародыше семени

Тип плода

Форма и размеры листовой пластинки

Формула цветка и тип соцветия

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 23. Перед Вами изображено растение, произрастающее по топким берегам водоёмов, в болотистых и влажных местах.

[Рисунок к заданию 23]

Данное растение является гигрофитом

Соцветие данного растения — колос

Данному растению характерно эпигеогенное корневище

Это однолетнее растение

Данное растение опыляется мухами и жуками

Задание 24. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Рассмотрите схему жизненного цикла некоего организма и выберите верные утверждения.

[Рисунок к заданию 24]

Цифрой 4 обозначен хлоропласт

Данный организм относится к бурым водорослям

Цифрой 10 обозначено вегетативное размножение

Для этого организма характерен гаплобоинтный жизненный цикл

Мейоз происходит на этапе формирования гамет

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 25. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Кровеносная система – система органов, обеспечивающая транспортировку веществ внутри организма. У некоторых групп беспозвоночных животных кровеносная система отсутствует, и транспорт веществ осуществляется за счёт диффузии или движения жидкости в полости тела. Выберите всех животных, у которых отсутствует кровеносная система.

Майский жук

Аскарида

Планария

Дождевой червь

Гидра

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 26. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Перед Вами схема строения головного мозга птицы. Цифрами отмечены пять конкретных отделов мозга. Выберите верные утверждения про каждый из отделов.

[Рисунок к заданию 26]

Отдел под цифрой 5 у большинства позвоночных животных является самым передним из всех. В нём происходит обработка сенсорной информации, поступающей от обонятельных рецепторных клеток

Отдел под цифрой 1 помогает птицам поддерживать стабильной температуру тела

Отдел под цифрой 4 — хиазма

Отдел под цифрой 3 образован двумя большими полушариями

Отдел под цифрой 2 плавно переходит в спинной мозг

Задание 27. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Выберите верные утверждения о животном, представленном на фотографии.

[Рисунок к заданию 27]

Обитает преимущественно в широколиственных и смешанных лесах.

Для животного характерно трехкамерное сердце.

Животное относится к подотряду Ящерицы.

Животное относится к семейству Ужеобразные.

Основную пищу составляют грызуны и яйца птиц.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 28. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На рисунке цифрами обозначены кости черепа человека. Выберите те кости, которые относятся к лицевому отделу черепа.

[Рисунок к заданию 28]

Кость 1

Кость 2

Кость 3

Кость 4

Кость 5

Задание 29. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Трубчатые кости – кости цилиндрической или трёхгранной формы, длина которых преобладает над шириной. Какие кости организма человека относятся к трубчатым?

Малоберцовая кость

Клиновидная кость

Лопатка

Кости фаланг пальцев

Позвонок

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 30. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Лаборант Кнопочкин собирал урожай на огороде и записывал названия плодов, но перепутал их описания. Помогите ему установить соответствие между строением плода и его ботаническим названием:

[Рисунок к заданию 30]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Сухой односемянный плод, у которого околоплодник тонкий, кожистый, не срастается с семенем.

Сухой многосемянный плод, вскрывающийся по двум швам.

Сочный односемянный плод, состоящий из трёх слоёв: тонкого экзокарпия, сочного мезокарпия и одревесневшего эндокарпия.

Сочный многосемянный плод с тонкой кожицей и сочной мякотью, семена погружены в неё свободно.

Сухой многосемянный плод, вскрывающийся крышечкой или зубцами, семена мелкие.

Сочный плод с твёрдым экзокарпием, развивающийся из нижней завязи, внутри содержит множество семян.

Костянка

Семянка

Ягода

Тыквина

Боб

Коробочка

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 31. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

На картинке перед вами представлено вскрытие Дождевого червя. Сопоставьте некоторые структуры, обозначенные числами с их названиями

[Рисунок к заданию 31]

Псевдосердца

Спинной кровеносный сосуд

Метанефридий

Семянный пузырьки

Желудок

Надплоточный (церебральный) ганглий

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

19

11

7

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 32. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

В организме человека координация работы органов осуществляется двумя взаимосвязанными системами. Сопоставьте типы биологической регуляции с её характеристиками.

[Рисунок к заданию 32]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)

Сигнал передаётся в виде электрических импульсов по рефлекторным дугам.

Скорость проведения сигнала относительно невысокая и ограничена скоростью тока крови.

Эволюционно является более древней формой регуляции функций.

Ответная реакция организма носит строго локальный, точечный характер.

Химический сигнал распространяется по сосудистому руслу ко всем органам и тканям.

Оказывает продолжительное по времени действие на органы-мишени.

Гуморальная регуляция

Нервная регуляция

Задание 33. В качестве ответа вводите натуральное число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3.

Для оценки численности популяции редкого вида грызунов на территории заповедника провели мечение. В первый раз поймали 100 зверьков, пометили их безвредной краской и выпустили обратно. Через неделю повторили отлов и поймали 1000 особей. Осмотрев их, обнаружили, что 20 из них имеют метки. Оцените общую численность популяции на основе этих данных. Считайте, что за неделю смертность, рождаемость и миграция отсутствовали, а меченые особи равномерно перемешались с немечеными. Ответ приведите в виде числа (например, 1).

Введите целое число или десятичную дробь…

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

10 класс ответы Биология

Задание 1. Перед Вами три схемы, использующиеся в систематике. Выберите верное утверждение.

Последний общий предок у Е и F древнее последнего общего предка А и D

Схема посередине обозначает полифилетическую группу

Схема слева обозначает группу, которая объединяет всех потомков одного общего предка

Схема справа обозначает парафилетическую группу

Ответ: 3 монофилетическая группа включает общего предка и всех его потомков.

Задание 2. На рисунке представлены электронные микрофотографии клеточных органоидов. Каждый из них окружён двумя мембранами. Внутренняя мембрана образует многочисленные складки — кристы. На разных фотографиях кристы выглядят неодинаково: они могут быть пластинчатыми, трубчатыми или иметь вид небольших пузырьков. Такие различия встречаются в клетках разных типов и могут быть связаны с особенностями их работы.

Выберите верное утверждение.

Органоиды с трубчатыми кристами не участвуют в клеточном дыхании, поскольку для этого необходимы только пластинчатые кристы.

Кристы образованы наружной мембраной и служат главным образом для хранения запасных питательных веществ.

На рисунках представлены митохондрии: кристы увеличивают площадь внутренней мембраны, на которой протекают процессы, связанные с образованием АТФ.

На рисунках изображены лизосомы, а различная форма внутренних структур связана с перевариванием разных веществ.

Ответ: 3 кристы увеличивают площадь внутренней мембраны митохондрии, на которой происходит окислительное фосфорилирование

Задание 3. При микроскопическом исследовании препарата нервной ткани после окрашивания основными красителями (например, толуидиновым синим) в цитоплазме тел нейронов обнаруживаются крупные скопления базофильного вещества, имеющие вид глыбок или зерен фиолетового цвета (так называемое вещество Ниссля или тигроид). Структурной основой этого вещества является скопление органелл, которые обеспечивают интенсивный синтез белка для нужд нейрона.

Какая органелла клетки преимущественно формирует вещество Ниссля, выявляемое при таком окрашивании?

Митохондрия

Шероховатая ЭПС

Гладкая ЭПС

Комплекс Гольджи

Ответ: 2 шероховатая эндоплазматическая сеть; рибосомная РНК обусловливает базофилию вещества Ниссля

Задание 4. На занятии по гистологии школьник сравнивал препараты кожи, взятые с разных участков тела человека. Сравнив образец кожи с головы и образец кожи с пятки, ученик заметил одно отличие в гистологическом строении данных препаратов. Какое?

Роговой слой кожи пятки содержит 15-20 слоев клеток, в то время как в роговом слое кожи головы их насчитывается в два раза больше

Кожа пятки не содержит потовых желез

Эпидермис кожи пятки, в отличие от эпидермиса кожи головы, не содержит базального слоя клеток

Эпидермис кожи головы, в отличие от кожи пятки, не содержит блестящего слоя клеток

Ответ: 4 в эпидермисе волосистой части головы отсутствует блестящий слой, характерный для толстой кожи подошвы

Задание 5. Цианобактерий традиционно изучают в рамках альгологии (науки о водорослях). Однако по многим характеристикам цианобактерии принципиально отличаются от всех остальных водорослей. Выберите утверждение, которое верно указывает на такое отличие.

В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных вступать в симбиоз с другими организмами

В отличие от остальных водорослей, деление клетки у цианобактерий происходит без участия веретена деления

В отличие от остальных водорослей, среди цианобактерий нет представителей, способных усваивать атмосферный азот

В отличие от остальных водорослей, фотосинтетические пигменты цианобактерий расположены в хлоропластах

Ответ: 2 при делении цианобактерий веретено деления не образуется.

Задание 6. Лаборант Кнопочкин рассматривал фотографию необычного растения, которое он встретил в ботаническом саду. На снимке были хорошо видны видоизменённые листья и ученый задумался: какую именно пользу приносит такое видоизменение? Помогите Кнопочкину определить, что именно растение получает благодаря структурам, представленным на фото.

Углерод, необходимый для фотосинтеза

Фосфор, используемый для построения белков

Сахарa, поскольку растение не получает достаточного количества углеводов во время фотосинтеза

Азот, который необходим для синтеза белков и нуклеиновых кислот

Ответ: 4 азот, необходимый для синтеза белков и нуклеиновых кислот; на фотографии росянка.

Задание 7. Перед Вами изображен фрагмент поперечного среза стебля некоторого растения.

Какой тип центрального цилиндра характерен для стебля данного растения?

Галлостела

Плекстостела

Артростела

Эустела

Ответ: 3 артростела, характерная для хвощей.

Задание 8. На схеме ниже представлен генерализованный план строения насекомого. У насекомых отдельные участки кутикулы утолщаются и склеротизируются, формируя пластинки экзоскелета — териты, плейриты и стерниты. Выберите верное утверждение.

Гемоцель выполняет функцию транспорта кислорода

Цифрой 2 обозначен элемент нервной системы

Цифрой 1 обозначен проток пищеварительной железы (печени)

Цифрой 3 обозначены трахеи, доставляющие кислород к внутренним органам

Ответ: 2 брюшная нервная цепочка.

Задание 9. Какому из представленных организмов характерен ринхокинетизм (способность независимо сгибать надклковые)?

Ответ: 2 веретенник, средняя фотография верхнего ряда.

Задание 10. Определите, в каком из предложенных скрещиваний доля потомков с генотипом AaBbCcDd будет наибольшей.

• AaBbCcDd x aaBbccdd
• AABBCCdd x aaBBCCDD
• aaBbccDD x AABBccdd
• AaBbCcDd x AaBbCcDd

Ответ:  1 и 4  оба скрещивания дают максимальную долю потомков AaBbCcDd: 1/16, или 6,25%, при независимом наследовании генов.

Задание 11. Женщина, страдающая наследственным заболеванием, вышла замуж за здорового мужчину. У них родились две здоровые дочери и два больных данным заболеванием сына. Какой тип наследования можно гарантированно исключить?

Сцепленный с X-хромосомой

Аутосомно-доминантный

Аутосомно-рецессивный

Сцепленный с Y-хромосомой

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. Представленный на картинке нуклеотид называется:

Гуанидифосфат

Гуанилдифосфат

Аденозиндифосфат

Гуанозиндифосфат

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. Лаборант Кнопочкин решил смоделировать процесс биосинтеза белка в своей лабораторной тетради. Он выписал все основные этапы трансляции, но перепутал их порядок. Помогите Кнопочкину восстановить правильную последовательность реакций, расставив цифры в нужном порядке.

1. мРНК, содержащая информацию о данном белке, связывается с малой субъединицей рибосомы.
2. Белок принимает определенную пространственную конфигурацию.
3. Полипептидная цепь удлиняется за счёт последовательного присоединения аминокислот.
4. Полипептид высвобождается из рибосомы.

2- 3- 4- 1

3- 1- 4- 2

1- 3- 4- 2

1- 3- 2- 4

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. На схеме изображена молекула мальтозы — дисахарида, состоящего из двух остатков α-глюкозы. Рассмотрите формулу и определите, какой тип гликозидной связи соединяет моносахаридные остатки в молекуле мальтозы.

β-1,4-гликозидная связь

β-1,6-гликозидная связь

α-1,6-гликозидная связь

α-1,4-гликозидная связь

Задание 15. В кювету спектрофотометра поместили раствор красителя DCPIP (2,6-дихлорфенолиндофенол), который имеет синюю окраску и интенсивно поглощает свет при длине волны 600 нм. Затем в кювету добавили раствор аскорбиновой кислоты. Аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP, переводя его в бесцветную форму. Реакция обратима.

Окрашенная форма + аскорбиновая кислота = Бесцветная форма + дегидроаскорбиновая кислота

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Вам представлен график изменения оптической плотности раствора при 600 нм в течение эксперимента. В нулевой момент времени в кювету добавили аскорбиновую кислоту. Чем объясняется форма кривой на графике?

Сначала DCPIP разрушается под действием света (кривая падает), а затем аскорбиновая кислота начинает поглощать свет на той же длине волны, что приводит к росту кривой.

Сначала идёт реакция DCPIP с аскорбиновой кислотой (кривая падает), а затем раствор нагревается, и тепловое расширение изменяет показатель преломления, что приводит к росту оптической плотности.

Сначала аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP до бесцветной формы (кривая падает), а затем накопление бесцветного продукта приводит к тому, что обратная реакция начинает идти с заметной скоростью, возвращая синий цвет (кривая растёт).

Сначала аскорбиновая кислота восстанавливает DCPIP до бесцветной формы (кривая падает), а затем DCPIP выпадает в осадок, и раствор мутнеет, что вызывает рост оптической плотности.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. Вещество, находящееся в крови матери, не способно проходить через плацентарный барьер. Какое следствие наиболее вероятно?

Оно будет передано плоду только через нервную систему

Оно обязательно накопится в клетках плода

Оно не попадет непосредственно в кровоток плода

Оно остановит дробление зиготы ещё до имплантации

Задание 17. На микрофотографиях показаны поперечные срезы листа одного и того же растения, выращенного в разных условиях освещения: в одном случае лист находился при слабом свете, в другом — при избыточном. Тёмные тельца внутри клеток — хлоропласты. Обратите внимание на их расположение внутри клеток. Выберите верное утверждение.

На снимке В лист находился при слабом свете: хлоропласты равномерно распределились по клетке, чтобы перехватить свет с любого направления

На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты собрались у верхней стенки, чтобы затенить нижележащие клетки от избытка света

На снимке В лист находился при избыточном свете: хлоропласты распределились перпендикулярно поверхности листа, чтобы поглощать меньше света

Расположение хлоропластов определяется не освещением, а притяжением: хлоропласты оседают на дно клетки под действием силы тяжести

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. Лаборант Кнопочкин решил изучить различные типы пластид под микроскопом. На схеме ниже представлены различные типы пластид и их взаимопревращения. Кнопочкин знает, что все они являются пластидами, но выполняют разные функции. Помогите Кнопочкину определить, какой тип пластид отвечает за синтез и накопление липидов в семенах и других запасающих тканях.

Элайопласты (олеопласты)

Этиопласты

Хромопласты

Амилопласты

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 19. На графике сопоставлены потенциал действия и сокращение гладкой мышцы. Такой тип сокращения называется тоническим: оно не сопровождается генерацией потенциалов действия, развивается медленно и поддерживается длительное время. Какой орган или структура содержит гладкую мышцу, для которой характерен такой тип сократительной активности?

Мочевой пузырь

Бронх

Матка

Желчный пузырь

Задание 20. Во время развития потенциала действия в мембране нервной клетки происходит быстрая смена фаз. Какое ионное событие обеспечивает фазу деполяризации (резкий подъём графика потенциала вверх)?

Открытие хлорных каналов и вход ионов Cl-, приводящий к падению мембранного потенциала ниже уровня покоя.

Лавинообразное открытие потенциал-зависимых натриевых каналов и массовый вход ионов Na+ внутрь клетки.

Интенсивная работа натрий-калиевого насоса, выкачивающего три иона Na+ в обмен на два иона K+.

Инкативация натриевых каналов и активный выход ионов К+ из клетки во внешнюю среду.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 21. Выберите морфотип, к которому относятся микроорганизмы, изображенные на картинке

О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О

Задание 22. Какая из перечисленных бактерий является спорообразующей?

Vibrio cholerae (возбудитель холеры)

Yersinia pestis (возбудитель чумы)

Bacillus anthracis (возбудитель сибирской язвы)

Bordetella pertussis (возбудитель коклюша)

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 23. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Моноциты — клетки крови, обладающие способностью к фагоцитозу. При переходе из кровеносного русла в различные ткани они подвергаются дифференцировке и превращаются в специализированные неподвижные клетки, которые имеют различное название, в зависимости от органа, в котором они находятся. Предшественниками каких из нижеперечисленных клеток являются моноциты? Выберите верные варианты ответов:

Остеоциты (в костной ткани)

Фиброциты (в соединительной ткани)

Остеокласты (в костной ткани)

Микрогия (в нервной ткани)

Олигодендроциты (в нервной ткани)

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 24. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Конкуренция бывает двух типов. При эксплуатационной конкуренции (косвенной) виды не сталкиваются напрямую, а влияют друг на друга косвенно — через потребление общего ограниченного ресурса. При интерференционной конкуренции (прямой) особи взаимодействуют непосредственно: вытесняют друг друга, отнимают ресурс, подавляют физически или химически.

На графике показано, как со временем изменяются численности двух видов растений, А и Б, растущих совместно, и уровень доступного ресурса R (правая ось). Рассмотрите график и выберите верные утверждения.

Между видами А и Б наблюдается интерференционная конкуренция

Вид А более приспособлен расти при высоких количествах ресурса R, тогда как Б — при низких

По мере истощения ресурса вид Б вытесняет вид А

Тля, сосущая сок листа, и гусеница, грызущая тот же лист, конкурируют по такому же типу, как виды А и Б

Снижение численности вида А вызвано тем, что особи вида Б физически подавляют его

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 25. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Лаборант Кнопочкин изучал разные типы скрещиваний. Он знает, что анализирующее скрещивание – это скрещивание особи с доминантным фенотипом (но неизвестным генотипом) с рецессивной гомозиготой по всем изучаемым аллелям. Такое скрещивание позволяет определить генотип особи с доминантным проявлением признака. Какие из перечисленных скрещиваний являются анализирующими?

aa x AA

AABb x AaBb

AaBb x aabb

aabbcc x AaBBCC

aaBB x aaBB

Задание 26. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На схеме изображена общая формула протеиногенной аминокислоты. Рассмотрите формулу и выберите все верные утверждения о строении и свойствах аминокислот.

В состав радикала (R) всех аминокислот входит атом азота

Аминокислоты в водном растворе могут существовать в виде биполярных ионов (цвиттер-ионов)

Аминогруппа придаёт аминокислотам основные свойства

Карбоксильная группа придаёт аминокислотам кислотные свойства

Все протеиногенные аминокислоты содержат аминогруппу (-NH2) и карбоксильную группу (-COOH), связанные с одним и тем же атомом углерода

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 27. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

К реакциям матричного синтеза в клетке относят процессы, в которых матрица определяет последовательность мономеров в новом синтезируемом полимере. Какие из перечисленных процессов относятся к реакциям матричного синтеза?

Фотосинтез

Синтез белка рибосомой

Синтез крахмала

Транскрипция

Синтез гликогена

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 28. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На рисунке изображена бактериальная репликативная вилка. Выберите верно обозначенные структуры и функции, которые они выполняют.

РНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез отстающей цепи

ДНК-зависимая РНК-полимераза; синтез РНК-затравки

ДНК-зависимая ДНК-полимераза; синтез лидирующей цепи ДНК

Топоизомераза; разрушение водородных связей

Белки, связывающие одноцепочечную ДНК; связывание одноцепочечной ДНК

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 29. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Многие инфекционные заболевания вызываются бактериями. Выберите все заболевания, которые имеют бактериальную природу.

Гепатит

Клещевой энцефалит

Боррелиоз

Холера

Дифтерия

Задание 30. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Кустистость злаков (число боковых побегов) находится под контролем растительных гормонов стриголактонов. На фотографии — растения риса трёх линий: нормальное растение (дикий тип) и два мутанта, d3 и d10. Каждую линию выращивали в двух уловиях: в обычной питательной среде (-) и в среде с добавлением GR24 (+GR24) – синтетического аналога стриголактонов (то есть оказывающего такое же действие). Рассмотрите результаты опыта и выберите верные утверждения.

Выращивание на среде с GR24 не влияет на кустистость растения дикого типа

У мутанта d10 нарушен синтез самого гормона

Выращивание на среде с GR24 компенсирует действие мутации d3, но не d10

Стриголактоны активируют образование боковых побегов

У мутанта d3 нарушено восприятие сигнала гормона клетками

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 31. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

В популяциях организмов происходят процессы, которые могут изменять частоты аллелей и генотипов. Некоторые из этих процессов действуют направленно, изменяя частоты аллелей в определённую сторону. Выберите все процессы, которые относятся к направленным факторам, влияющим на частоты аллелей и генотипов в популяции.

Мутационный процесс

Популяционные волны

Естественный отбор

Дрейф генов

Половой отбор

Задание 32. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Несахарный диабет — заболевание, характеризующееся выделением большого количества мочи (полиурия) и сильной жаждой (полидипсия), вызванное нарушением реабсорбции воды в собирательных трубочках почек. В отличие от сахарного диабета, уровень глюкозы в крови при этом заболевании остаётся в норме. Что НЕ может быть причинами несахарного диабета?

Повышение секреции паратгормона

Снижение секреции инсулина

Снижение чувствительности рецепторов дистальных канальцев почек к паратгормону

Снижение чувствительности рецепторов собирательных трубочек почек к вазопрессину

Снижение секреции вазопрессина

Задание 33. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Лаборант Кнопочкин изучал строение семязачатка покрытосеменных растений. На рисунке обозначены основные структуры, но Кнопочкин забыл, какую функцию выполняет каждая из них. Рассмотрите схему и установите соответствие между цифрами на рисунке и функциями, которые выполняют эти структуры.

Структура номер 3

Структура номер 13

Структура номер 7

Структура номер 4

Структура номер 6

Структура 1 и 2

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Клетки, расположенные у халазальной части зародышевого мешка, напротив яйцеклетки.

Покровы семязачатка, защищающие мушелус и зародышевый мешок от высыхания и повреждений, после оплодотворения образуют семенную кожуру.

Содержит яйцеклетку и центральную клетку, является женским ганнегофитом.

Место соединения интегumentов с мущелкусом, зона транспорта питательных веществ.

Канал для входа пыльцевой трубки и проникновения спермиев к яйцеклетке.

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 34. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Лаборант Кнопочкин изучал строение кровеносной системы у разных животных. Он выяснил, что в процессе эволюции кровеносная система усложнялась. Однако Кнопочкин перепутал, какой тип кровеносной системы характерен для какого животного. Помогите ему установить соответствие между типом кровеносной системы и животными, у которых она встречается.

[Рисунок к заданию 34]

Замкнутая, двухкамерное сердце, один круг кровообращения

Незамкнутая, сердце в виде трубки или мешочка, гемолимфа омывает органы в лакунах

Замкнутая, сердца нет, кровь движется по сосудам за счёт сокращения стенок сосудов

Замкнутая, трёхкамерное сердце (два предсердия и один желудочек), два круга кровообращения

Замкнутая, четырёхкамерное сердце, два круга кровообращения, есть только правая дуга аорты

Замкнутая, трёхкамерное сердце (два предсердия и один желудочек, однако в желудочке имеется неполная перегородка, частично разделяющая артериальную и венозную кровь), два круга кровообращения, есть правая и левая дуги аорты

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Птица

Змея

Насекомое

Лягушка

Дождевой червь

Рыба

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 35. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Соотнесите названия органических соединений с группой, к которой они относятся.

[Рисунок к заданию 35]

Аденозин

Гуанин

Уридин

Тимин

Цитозин

Гуанозинмонофосфат

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)

Азотистое основание

Нуклеотид

Нуклеозид

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 36. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Установите соответствие между гормонами и их физиологическими эффектами.

[Рисунок к заданию 36]

Вазопрессин

Кальцитонин

Лютеинизирующий гормон

Альдостерон

Паратгормон

Гастрин

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Стимуляция овуляции

Стимуляция секреции желудочного сока

Повышение уровня кальция в крови

Увеличение реабсорбции натрия в почках

Увеличение реабсорбции воды в почках

Снижение уровня кальция в крови

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 37. В качестве ответа вводите натуральное число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3.

В процессе фотосинтеза растение поглощает углекислый газ и воду и синтезирует глюкозу. Сколько граммов углекислого газа необходимо поглотить растению для синтеза 180 г глюкозы? Молярная масса СО2 = 44 г/моль, молярная масса глюкозы = 180 г/моль.

Введите целое число или десятичную дробь…

Задание 38. В качестве ответа вводите натуральное число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3.

Ниже представлен процесс, называемый циклом мочевины. Вы добавили в среду, содержащую все необходимые ферменты 522 грамма аргинина. Если учесть, что весь поступивший аргинин был израсходован в реакции номер 5, то какое количество грамм мочевины было образовано? Молярные массы элементов: H — 1, C — 12, N — 14, O — 16.

Введите целое число или десятичную дробь…

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

11 класс ответы Биология

Задание 1. Для построения филогенетических деревьев, отражающих родство между дальнодоранственными видами, исследователи используют последовательности определённых генов. Какие гены лучше всего подходят для таких задач?

Гены, кодирующие глобины

Гены, кодирующие актив

Гены, кодирующие малые каршиковые РНК

Гены 16S рРНК у прокариот и 18S рРНК у эукариот

Ответ: 4 — последовательности 16S рРНК у прокариот и 18S рРНК у эукариот.

Задание 2. Мужская агрессия у медноголовых змей была изучена в специальной арене, где в центре находилась самка, а по краям — два самца. Самцам позволяли драться, пока один из них не одерживал победу над другим. Особей сразу же разделяли и брали кровь на гормональный анализ. Параллельно с этой опытной группой была контрольная группа самцов, которых содержали отдельно друг от друга в присутствии самок. Уровень кортизола в плазме крови измеряли у всех самцов, участвовавших в эксперименте.

Выберите верное утверждение.

Представленных данных недостаточно, чтобы судить, влияет ли присутствие самки на уровень кортизола в крови самца

Результаты доказывают, что уровень кортизола определяет исход поединка

Участие в драке само по себе повышает уровень кортизола независимо от её исхода

Самцы с высоким уровнем кортизола с большей вероятностью одержит победу в поединке

Ответ: 1 — данных недостаточно, чтобы определить влияние присутствия самки на уровень кортизола у самцов.

Задание 3. На фотографии представлен срез поджелудочной железы. Какая структура на данном гистологическом препарате обозначена белой линией?

Кровеносный капилляр

Внутридольковый выводной проток

Экзокринный панкреатический ацинус

Островок Лангерганса

Ответ: 4 — островок Лангерганса, эндокринная часть поджелудочной железы.

Задание 4. Каким типом эпителиальной ткани выстлан просвет мочевого пузыря?

Однослойный кубический эпителий

Однослойный цилиндрический эпителий

Переходный эпителий

Многослойный плоский неороговевающий эпителий

Ответ: 3 — переходный эпителий, или уротелий.

Задание 5. На двух микрофотографиях показан один и тот же фрагмент ткани, зафиксированный при разном освещении. Выберите верное утверждение:

Препарат А— сетчатка в темноте, препарат Б— сетчатка на свету

Препарат А— роговица на свету, препарат Б— роговица в темноте

Препарат А— сетчатка на свету, препарат Б— сетчатка в темноте

Препарат А— роговица в темноте, препарат Б— роговица на свету

Ответ: 1 — препарат А: сетчатка в темноте; препарат Б: сетчатка на свету.

Задание 6. Лаборант Кнопочкин рассматривал под микроскопом пыльцевые зерна, собранные с разных растений. Определите, какому растению принадлежит данная пыльца:

Береза повислав

Клен есенелистный

Сосна обыкновенная

Хвощ полевой

Ответ: . 3 — сосна обыкновенная; пыльцевое зерно с двумя воздушными мешками.

Задание 7. На картинке изображён представитель рода Ophrys семейства Orchidaceae. В процессе эволюции данное растение сильно видоизменила строение своего цветка, например губа (лабеллум) сильно выражена и ярко окрашена, часто с различным рисунком, а полинии вынесены на длинной ножке (каудикуле). Кроме того, известно, что в период цветения растение выделяет вещества, похожие на половые феромоны некоторых насекомых. Учёными показано, что данное растение необычно опыляется.

По морфологии данного растения предложите способ его опыления:

Данный цветок активно выделяет нектар, который является ключевым аттрактантом для потенциальных опылителей, тем самым способствует опылению

Элементы цветка имитируют тело гнёл; пыльцу разносят насекновенные птицы, принимающие элементы цветка за добычу

Опылители не полагаются на морфологию цветка; опыление происходит исключительно за счёт их химических предпочтений

Элементы цветка имитируют самку гнёл; пыльцу разносят обманутый самец, который попытался с ней спариться

Ответ: 4 — цветок имитирует самку насекомого; обманутый самец переносит поллинии при попытке спаривания.

Задание 8. Перед Вами изображён фрагмент поперечного среза вегетативного органа некоторого растения.

Oтдел Настоящие мхи (Bryophyta)

Oтдел Плауновидные (Lycopodiophyta)

Oтдел Папоротники (Polypodiophyta)

Oтдел Семенные растения (Spermatophyta)

Ответ: 4 — семенные растения (Spermatophyta).

Задание 9. Перед Вами изображен поперечный срез семязачатка Чистотела большого (Chelidonium mājus)

Рассмотрите изображение и отметьте вариант, в котором все структуры обозначены верно.

4 — синергида, 5 — яйцеклетка, 6 — микропилярный полюс, 7 — центральная клетка

2 — синергида, 3 — нуцеллус, 4 — антипода, 5 — яйцеклетка

1 — халазальный полюс, 2 — антипода, 3 — интегумент, 4 — яйцеклетка

5 — синергида, 6 — микропилярный полюс, 7 — яйцеклетка, 8 — антипода

Ответ: 3 — 1: халазальный полюс; 2: антиподы; 3: интегумент; 4: яйцеклетка.

Задание 10. На рисунке показано размножение одноклеточного организма. Рассмотрите последовательность стадий и выберите верные утверждения.

Клеточная стенка данного организма состоит из целлюлозы

Асимметричность деления ядра состоит в том, что дочерняя клетка получает меньше хромосом

Такой способ размножения обеспечивает генетическое разнообразие потомства

Этот организм в анаэробных условиях способен осуществлять спиртовое брожение

Ответ: 4 — дрожжи способны осуществлять спиртовое брожение в анаэробных условиях.

Задание 11. Определите, к какому отряду относится насекомое, изображенное на картинке.

Жесткокрылые

Чешуекрылые

Перепончатокрылые

Двукрылые

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 12. Выберите верные утверждения об организме, схема жизненного цикла которого представлена на рисунке:

Стробиляция является примером полового размножения

В эмбриональном развитии этого организма есть три зародышевых листка — эктодерма, эндодерма и мезодерма

Относится к группе Коралловых полипов

Единственной гаплоидной стадией в жизненном цикле являются гаметы

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 13. 

Оудинение петли Генле сопровождается уменьшением объёма коркового вещества

Виды с наиболее концентрированной мочой должны потреблять больше воды, чтобы её образовать

Относительный размер мозгового вещества отражает скорость фильтрации крови в почке

Точка на графике, обозначенная звездочкой, может соответствовать тушканчиковой мыши — представителю пустынной фауны Австралии

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 14. Известно, что процесс эволюции копытных конечности постепенно удлинялись, количество пальцев уменьшалось, а на оставшихся сформировалось копыто. Отпечаток каких по счёту пальцев животного показан на фотографии?

Сросшихся первого и второго пальцев.

Сросшихся третьего и четвертого пальцев.

Только третьего пальца.

Только пятого пальца.

Задание 15. На иллюстрации показана реконструкция животных, являющихся важным звеном в эволюции птиц. Выберите период, в который оно могло существовать.

Девонский период

Юрский период

Пермский период

Палеогеновый период

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 16. Признак «высота стебля» у растения контролируется двумя генами M и N. Чем больше доминантных аллелей в генотипе, тем выше растение. Генотип mtnn имеет высоту 10 см. Каждый доминантный аллель добавляет 5 см к высоте. Определите, для какого из перечисленных скрещиваний расщепление по фенотипу в потомстве указано верно.

MMNN x mtnn, расщепление 1:1:1:1

MmNn x mtnn, расщепление 1:1:1:1

MmNn x MmNn, расщепление 9:3:4

Mmnx mtnn, расщепление 1:2:1

Задание 17. В соматических клетках млекопитающих женского пола в интерфазе в ядре обнаруживается гетерохроматиновое образование — тельце Барра. Оно представляет собой инактивированную Х-хромосому. На рисунке изображены ядра двух соматических клеток: в ядре клетки А обнаруживается одно тельце Барра, в ядре клетки Б тельце Барра отсутствует. Выберите верное утверждение:

Ядро клетки Б может принадлежать мужчине с синдромом Клайнфельтера (47,XXY)

Ядро клетки А может принадлежать женщине с синдромом Шерешевского-Тёрнера (45,XX)

Ядро клетки Б может принадлежать женщине с синдромом Дауна (47,XX +21)

Ядро клетки А может принадлежать мужчине с синдромом Клайнфельтера (47,XXY)

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 18. Данная фотография была получена с помощью электронной микроскопии. На ней мы видим:

Разветвлённый гетерополисахарид

Разветвлённый гомополисахарид

Процесс укладки ДНК

Полисому

Задание 19. Рибосома участвует в синтезе вещества:

Задание 20. В клетке существуют ферменты, которые изменяют топологию ДНК — степень суперспирализации и степень переплетения нитей в кольцевых молекулах ДНК. Эти ферменты разрывают одну или обе цепи ДНК, проводят нить через разрыв и зашивают разрыв. Выберите название класса ферментов, которые влияют на топологию ДНК.

Лигазы

Топоизомеразы

Полимеразы

Рестриктазы

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 21. Выберите правильное утверждение о локализации соединения, изображенного на картинке, в эукариотической клетке.

Данное соединение преимущественно локализовано в плазматической мембране

Данное соединение локализовано исключительно в ядерной пюре

Данное соединение преимущественно локализовано в рибосомах

Данное соединение локализовано исключительно в митохондриальной мембране

Задание 22. В биохимии субстратным туннелированием называют явление, при котором промежуточный продукт реакции не высвобождается в раствор, а напрямую передается между активными центрами ферментов в составе мультиферментного комплекса. Это повышает скорость процесса и предотвращает потерю нестабильных интермедиатов. Какая из перечисленных реакций в клетке служит классическим примером туннелирования субстрата?

Окисление малата в цитратном цикле

Окислительное декарбоксилирование α-кетоглутарата с образованием сукцинил-КоА

Фосфорилирование глюкозы с образованием глюкозо-6-фосфата

Восстановление пирувата в лактат

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 23. У зародышей с неподвижными ресничками в области Гензеновского узелка левосторонняя экспрессия сигнального гена возникает случайным образом: у части зародышей слева, у части справа, а у некоторых — с обеих сторон. При создании искусственного потока жидкости справа налево нормальная левосторонняя экспрессия восстанавливается. Поток противоположного направления вызывает зеркальное расположение внутренних органов. Какой вывод наиболее обоснован?

Поток жидкости влияет только на снабжение Гензеновского узелка кислородом и питательными веществами.

Направление потока является позиционным сигналом, а реснички Гензеновского узелка в норме создают этот поток.

Реснички Гензеновского узелка превращаются в клетки левой боковой незодерны.

Лево-правая ось определяется до появления Гензеновского узелка, а поток лишь ускоряет развитие органов.

Задание 24. На микрофотографиях показаны поперечные срезы листа одного и того же растения, выращенного в разных условиях освещения: в одном случае лист находился при слабом свете, в другом — при избыточном. Темные тельца внутри клеток — хлоропласты. Обратите внимание на их расположение внутри клеток. Выберите верное утверждение.

На снимке В лист находился при избыточном свете: хлоропласты распределились перпендикулярно поверхности листа, чтобы поглощать меньше света

На снимке В лист находился при слабом свете: хлоропласты равномерно распределились по клетке, чтобы перехватить свет с любого направления

Расположение хлоропластов определяется не освещением, а притяжением: хлоропласты оседают на дно клетки под действием силы тяжести

На снимке А лист находился при избыточном свете: хлоропласты собрались у верхней стенки, чтобы затемнить нижележащие клетки от избытка света

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 25. Ниже представлено схематическое изображение процесса фотосинтеза, происходящего в растениях. Но все не так просто, как кажется. Какой из перечисленных процессов происходит непосредственно в тилакоидах хлоропластов во время световой фазы фотосинтеза?

Синтез С6-соединений из углекислого газа

Реакция между углекислым газом и рибунозобисфосфатом

Фотониз воды и образование АТФ за счёт энергии света

Фиксация углекислого газа с образованием С3-соединений

Задание 26. В электрон-транспортной цепи (ЭТЦ) прокариот конечным акцептором электронов может служить ряд соединений в зависимости от типа метаболизма. Выберите соединение, которое НЕ может быть конечным акцептором электронов в ЭТЦ прокариот.

Сероводород (H₂S)

Нитрат (NO₃⁻)

Сульфат (SO₄²⁻)

Кислород (O₂)

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 27. В основе классификации вирусов лежит тип нуклеиновой кислоты, а также её структура – количество цепей и их полярность. Какой вирус содержит двухцепочечную ДНК?

Вирус полиомиелита

Вирус натуральной оспы

Вирус Эбола

ВИЧ

Задание 28. На графике представлены потенциалы действия, зарегистрированные в гигантском аксоне кальмара в контрольных условиях и после добавления тетраэтиламмония — вещества, используемого в электрофизиологии для изучения ионных каналов. На основании данных графика определите, какие ионные каналы блокирует тетраэтиламмоний.

Потенциал-зависимые калиевые каналы

Потенциал-зависимые натриевые каналы

Потенциал-зависимые кальциевые каналы

Потенциал-зависимые хлорные каналы

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 29. Гемоглобин — белок эритроцитов, переносящий кислород от лёгких к тканям. Его молекула состоит из четырёх субъединиц, и для неё характерна кооперативность: присоединение молекулы кислорода к одной субъединице повышает сродство остальных субъединиц к кислороду, поэтому каждая следующая молекула О2 связывается легче предыдущей. На рисунке представлены кривые насыщения гемоглобина кислородом, полученные при трёх разных значениях рН; по горизонтальной оси отложено парциальное давление кислорода (РО2; mm Hg – мм рт ст), по вертикальной — доля гемоглобина, связавшего кислород. Рассмотрите рисунок и выберите верные утверждения.

Каждая молекула гемоглобина связывает по одной молекуле кислорода

Изменение рН сильнее сказывается на насыщении гемоглобина в лёгких, чем в других тканях

В интенсивно работающей мышце, гемоглобин отдаёт ткани больше кислорода, чем в покоящейся ткани при том же Po2

Различия между тремя кривыми вызваны разным содержанием углекислого газа в крови

Задание 30. Чтобы увеличить изображение, нажмите на него.

На схеме показан начальный этап адаптивной радиации многоклеточных животных. Слева — геологических шкала времени в миллионах лет с отмеченными событиями: упадок строматолитов, глобальное оледенение, начало биоминерализации, предполагаемое массовое вымирание, местонахождения ископаемых фаун. Справа ширина фигур отражает разнообразие групп. Рассмотрите схему и выберите верное утверждение.

Представители кембрийской фауны были прямыми потомками эдиакарской фауны

Первые многоклеточные животные (Metazoa) появились примерно 580 миллионов лет назад

Некоторые представители Diploblastica существуют и в наше время

Биоминерализация впервые возникла в меловом периоде

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 31. В данном задании несколько верных ответов (возможно, один). Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/ или не выбрано верное, балл снижается.

Кутинизация – одна из модификаций клеточных стенок растительных клеток. Данный процесс связан с накоплением вещества кутина, который не позволяет пропускать через клеточную стенку воду и газы. Какой (-ими) цифрой (-ами) на представленном фрагменте среза стебля двудольного растения обозначены ткани, большинство клеток которых подвергаются кутинизации?

1

2

3

4

5

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 32. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Лаборант Кнопочкин изучал видоизмененные органы растений и записал несколько утверждений о том, какие из них являются аналогичными. Он знает, что аналогичные органы имеют разное эволюционное происхождение, но выполняют сходные функции и потому внешне могут быть похожи. Помогите Кнопочкину выбрать все верные утверждения об аналогичных органах растений:

Корневище ландша и корневище ирис — аналоги, так как оба являются подземными побегами, но у них разное анатомическое строение

Клубень картофеля и корневище бергина — аналоги, так как оба запасают питательные вещества, но происходят от разных органов

Колючки капуста и колючки барбариса являются аналогами, так как оба выполняют защитную функцию, но имеют разное происхождение

Воздушные корни орхидеи и придаточные корни пшеницы — аналоги, так как оба являются корнями, но выполняют разные функции

Усики гороха и усики винограда — аналоги, так как оба служат для прикрепления к опоре, но развились из разных органов

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 33. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

В эукариотической клетке различные биохимические процессы происходят в определенных компартментах. Выберите все НЕВЕРНЫЕ сочетания «биохимический процесс — локализация».

Цикл Кребса — цитозоль

Синтез жирных кислот — цитозоль

Глюконеогенез — цитозоль и межменбранное пространство нитокондирий

Гликолиз — матрикс митокондирий

Окислительное фосфорилирование — внутренняя мембрана митокондирий

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 34. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Гексокиназная реакция — первая и одна из ключевых необратимых стадий гликолиза, катализируемая ферментом гексокиназой. Выберите все верные утверждения о гексокиназной реакции:

Изоформа гексокиназы печени (глюкокиназа) имеет более высокое значение Кт, чем изоформа гексокиназы мышц.

Реакция является экзергонической

Реакция является эндергонической

Гексокиназа способна фосфорилировать только глюкозу

Изоформа гексокиназы печени (глюкокиназа) имеет более низкое значение Кт, чем изоформа гексокиназы мышц.

Задание 35. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Процессинг – это этап созревания РНК, в ходе которого первичный транскрипт превращается в зрелую функциональную молекулу. Выберите все неверные утверждения о процессинге РНК у эукариот.

Процессинг происходит в ядре одновременно с транскрипцией или сразу после неё

К 5′-концу пре-мРНК присоединяется поли(А)-хвост, а к 3′-концу – кэп

Процессинг включает удаление экзонов и сшивание интронов

Поли(А)-хвост защищает мРНК от деградации и участвует в инициации трансляции

Альтернативный сплайсинг характерен только для прокариот

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 36. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Перед Вами изображён трансляционный рибосомный цикл.

Обозначения: А-сайт, Р-сайт, Е-сайт; фМет-тРНК — N-формилметионил-тРНК, аа-тРНК — аминоацил-тРНК; ГДФ, ГТФ, Фн — неорганический фосфат; EF-Tu, EF-G — элонгационные факторы трансляции.

Рассмотрите изображение и отметьте верные суждения.

EF-G стимулирует транслокацию через связывание и гидролиз ГТФ

Начальная тРНК взаимодействует с рибосомой на протяжении только первого элонгационного цикла

А-сайт связывает аа-тРНК

EF-G связывает аминоацил-ТРНК и ГТФ

Для транспептидации необходимо потратить две молекулы ГТФ

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 37. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Кустистость злаков (число боковых побегов) находится под контролем растительных гормонов стриголактонов. На фотографии — растения риса трёх линий: нормальное растение (дикий тип) и два мутанта, d3 и d10. Каждую линию выращивали в двух условиях: в обычной питательной среде (-) и в среде с добавлением GR24 (+GR24) — синтетического аналога стриголактонов (то есть оказывающего такое же действие). Рассмотрите результаты опыта и выберите верные утверждения.

У мутанта d10 нарушено восприятие сигнала гормона клетками

Стриголактоны подавляют образование боковых побегов

Выращивание на среде с GR24 компенсирует действие мутации d10, но не d3

У мутанта d3 нарушен синтез самого гормона

Выращивание на среде с GR24 заметно снижает кустистость растения дикого типа

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 38. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Поросток, пробивающийся к свету сквозь толщу почвы, развивается по особой программе — этиоляции: он быстро вытягивается в длину, не разворачивает семядоли и не образует хлорофилл, оставаясь бледным. Такая стратегия позволяет израсходовать запасы семени на то, чтобы скорее достичь поверхности. Как только проросток выходит на свет, программа переключается на деэтиоляцию: вытягивание замедляется, семядоли разворачиваются, начинается синтез хлорофилла, и растение переходит к фотосинтезу. На схеме показано, как происходит это переключение в клетках проростка. GA — гиббереллин, DELLA и PIF — белки, phyB — фоторецептор. Рассмотрите схему и выберите верные утверждения.

На свету активность PIF подавляется двумя независимыми путями

Гиббереллин способствует этиоляции, разрушая белки DELLA

Проросток, лишенный всех белок DELLA, на свету будет развиваться нормально

Белок DELLA препятствует работе PIF, связываясь с ним напрямую

Белки PIF необходимы для транскрипции генов этиоляции

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 39. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Скрещиваются особи с генотипами AaBbCc x AaBbcc. Гены не сцеплены и взаимодействуют по типу полного доминирования. Выберите все верные сочетания фенотипа и его доли в потомстве.

Фенотип aaB-C-, доля 1/16

Фенотип A-bbC-, доля 3/32

Фенотип A-B-C-, доля 3/16

Фенотип A-B-cc-, доля 9/16

Фенотип aabbC-, доля 1/32

Задание 40. В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

На графике представлены кривые насыщения кислородом для двух кислородсвязывающих белков — миглобина и гемоглобина. Выберите верные утверждения:

Кривая 1 соответствует мономерному белку

Кривая 2 соответствует миглобинку

Кривая 2 соответствует тетрамерному белку

Кривая 1 соответствует гемоглобинку

Кривая 2 соответствует белку, проявляющему кооперативный эффект при связывании кислорода

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 41. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

На схеме показана дифференцировка клеток растения. Рассмотрите схему и сопоставьте обозначенные буквами клетки с их названиями

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Склеревкиное волокно

Клетка-спутница

Паренхима

Клетка-мерсистемы

Членник сосуда ксилемы

Ситовидный элемент флоэмы

Г

Д

Е

А

Б

В

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 42. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

На картинке перед вами представлено вскрытие Дождевого червя. Сопоставьте некоторые структуры, обозначенные числами с их названиями

Псевдосерца

Спинной кровеносный сосуд

Метанефрий

Семянный пузырьки

Желудок

Надплоточный (церебральный) ганглий

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

7

15

11

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 43. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Соотнесите названия аминокислот с их характеристикой.

[Рисунок к заданию 43]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Аминокислота с гидроксильной группой

Отрицательно заряженная аминокислота

Положительно заряженная аминокислота

Серосодержащая аминокислота

Ароматическая аминокислота

Гидрофобная алифатическая аминокислота

Гистидин

Аспарагиновая кислота

Валин

Метионин

Триптофан

Серин

Задание 44. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Установите соответствие между структурой головного мозга и нарушением, возникающим при его поражении.

[Рисунок к заданию 44]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Нарушения в формировании условных рефлексов страха

Нарушение секреции окситоцина

Нарушение координации движения, атаксия

Парезы и параличи мышц

Болезнь Паркинсона (ригидность, тремор)

Моторная афазия (невозможность объединения отдельных речевых движений в единый речевой акт)

Мозжечок

Чёрная субстанция

Зона Брока

Миндалевидное тело (амигдала)

Моторная кора

Паравентрикулярное ядро гипоталамуса

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ

Задание 45. В качестве ответа вводите натуральное число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3.

При скрещивании дигегерозитогного организма (Aabb) с рецессивным гомозиготным (aabb) получено следующее потомство: Aabb — 450 особей, aabb — 440 особей, Aabb — 55 особей, aabb — 55 особей. Определите расстояние между генами A и B в сантиморганидах. Ответ запишите в виде цифры.

Введите целое число или десятичную дробь…

СМОТРЕТЬ ВСЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ