Диагностическая работа №1 по русскому языку 11 класс ответы и задания 27.11.2025. Вариант РЯ2510301 и РЯ2510302 ответы. Работа по русскому языку состоит из двух частей, содержащих
27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит одно задание.
Вариант РЯ2510301 ответы
Прочитайте текст и выполните задания 1–3
Показания к применению препарата, содержащего ацетилсалициловую кислоту …

Задание 1. Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в предпоследнем абзаце текста. Запишите этот предлог.
Ответ: включая
Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ЛИХОРАДОЧНЫЙ. Связанный с внутренним волнением, нервный. Лихорадочная возбуждённость. Лихорадочный блеск глаз.
2) АКТИВНОСТЬ. Деятельное участие в чём-либо (противоп.: пассивность). Познавательная, творческая активность. Активность общественных организаций. Проявлять активность.
3) РИСК. Только единственное число. Возможная опасность чего-либо. Подвергать себя риску. С риском для жизни. Факторы риска. Техногенный риск.
4) СКЛОННОСТЬ. Постоянное влечение к чему-либо; пристрастие. Склонность к музыке. Склонность к обобщениям. Склонность к наукам.
5) ОСТРЫЙ. Сильно, ясно выраженный; напряжённый. Острое воспаление
Ответ: 35
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст написан в научном стиле, цель автора – информировать научную общественность о разработанном и опробованном медицинском препарате.
2) Жанр текста – очерк, в котором читателей знакомят с составом и особенностями использования лекарств при лихорадке и боли различного происхождения.
3) В соответствии с принадлежностью текста к публицистическому стилю в нём присутствуют слова высокого стиля (облегчение, превышать, приступ), автор использует также абстрактную лексику (показания, дозирование, указания).
4) Для текста характерно употребление простых распространённых предложений и сложноподчинённых предложений, а также использование вставных конструкций.
5) В соответствии с принадлежностью текста к официально-деловому стилю в нём отсутствуют средства выразительности языка.
Ответ: 45
Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) защемИт
2) Отзыв (о книге)
3) (разные) средствА
4) ободрЁнный
5) облИлась
Ответ: 124
Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Одышка, ЗЕМЛИСТЫЙ цвет лица – всё говорило о том, что собеседник мой недавно перенёс какую-то болезнь.
В одну из ДОЖДЛИВЫХ осенних недель он совсем перестал выходить из дома.
Судьба снова улыбнулась УДАЧЛИВОМУ юноше, и он выиграл в лотерею.
Он испытывал ДВОЙСТВЕННЫЕ чувства: радость и в то же время тревогу.
ЗРИТЕЛЬСКИЙ нерв передаёт информацию от глаза к головному мозгу.
Ответ: зрительный
Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
На чердаке, где было темно и пыльно, родственники хранили, как оказалось, не только старую прабабушкину рухлядь, но и дедушкины книги по общей биологии и восточной медицине.
Ответ: старую
Задание 7. В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
с ТРЕМЯСТАМИ студентами
банка TOMATОВ
наиболее УСПЕШНЫЙ
опытные ИНЖЕНЕРЫ
ПОДСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду
Ответ: поскользнулся
Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: 46378
Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) изж..га, ш..в, ч..рный
2) ц..клический, ц..ганский, ц..трусовые (плоды)
3) заг..рающий, притв..риться (спящим), благосл..влять
4) тр..диционный, мех..нический, раздр..жающий
5) разв..твление, нас..комое, в..теран
Скачать полные ответы и задания
Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) не..гибаемый, и..колесить, ра..ценки
2) р..списные (стены), дерево..брабатывающий, пр..славяне
3) в..дремнуть, и..черпать, чере..полосица
4) сверх..нвестиции, транс..ранский, с..грать
5) пр..стыдить, непр..ступная (крепость), пр..гожий
Скачать полные ответы и задания
Вариант РЯ2510302 ответы
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
Найди Тихий океан на глобусе, и ты увидишь, что он занимает почти целое полушарие …

Задание 1. Самостоятельно подберите частицу, выражающую сомнение, которая должна стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите эту частицу.
Ответ: вряд ли
Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ЗАНИМАТЬ. Заполнять какое-либо пространство. Занимать полку книгами. Занимать много места.
2) ЦЕЛЫЙ. Сохранившийся или сохраняемый без каких-либо изъятий, повреждений и другого ущерба (обычно в одном и том же месте, состоянии). Отрезать пять метров от целого куска. Нет ли у тебя целых сапог: мои протекают.
3) ПЛАВУЧИЙ. Плавающий, находящийся, расположенный на воде. Плавучий мост. Плавучая пристань. Плавучие льды.
4) ПОДНЯТЬСЯ. Предпринять что-либо, перейти к каким-либо действиям. Подняться на защиту Отечества.
5) ПРИНЯТЬ. что. Получить, взять в своё ведение от того, кто сдаёт. Принять справку, заявку, заявление. Принять заказ. Принять товар.
Ответ: 13
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов
1) Текст относится к научному стилю речи. Основные признаки этого текста – логичность, точность, объективность.
2) Композиция и содержание текста соответствуют жанру репортажа. В центре внимания – общественно значимое явление, которое освещается и эмоционально оценивается автором.
3) В соответствии с принадлежностью текста к официально-деловому стилю в нём присутствует эмоционально окрашенная книжная лексика (узреть, неведомый), а также термины (океан, хребет, остров).
4) Текст отличается богатством синтаксиса: употребляются простые распространённые предложения с обособленными определениями, а также предложения с обособленными обстоятельствами, используются сложноподчинённые предложения с различными придаточными частями, в том числе с придаточным изъяснительным, с придаточным причины, с придаточным определительным.
5) В тексте употребляются различные средства выразительности языка, в том числе эпитеты («громадные волны», «безмерный океан») и олицетворение (волны катятся… не зная преград).
Ответ: 45
Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) взялАсь
2) опошлИть
3) мозаИчный
4) озлобИть
5) жИлось
Ответ: 123
Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
СОСЕДСКИЕ отношения на даче всегда были тёплыми: мы помогали друг другу и ходили в гости.
Ребёнок бросился к матери и ОБХВАТИЛ её за шею.
Его ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ мастерство поразило даже самых требовательных слушателей.
По количеству ГОДИЧНЫХ колец на срезе ствола можно узнать возраст дерева.
МОРОЗИЛЬНАЯ камера была полностью занята овощами и полуфабрикатами
Ответ: исполнительское
Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка и сохраняя смысл высказывания.
Сотрудники второго отдела были ценным источником информации: они вели учёт кадров, могли сделать исчерпывающую характеристику каждому из работников.
Ответ: дать
Задание 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
к ПОЛУТОРАСТА метрам
скоро ВЫЗДОРОВЛЮ
СЕРЬЁЗНЕЙШЕЕ испытание
много спелых ВИШЕН
с ВОСЬМЬЮСТАМИ миллионами
Ответ: выздоровею
Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: 78532
Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ц..гане, ц..вилизация, соц..альный
2) (совершили) подж..г, ш..рты, (модная) прич..ска
3) г..ревать, отв..рить (калитку), т..мительный
4) фраз..ологический (словарь), прим..рять (пальто), поб..режье (моря)
5) п..ссимист, нав..вать (тоску), пос..девший (от старости)
Скачать полные ответы и задания
Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) непр..хотливый, пр..прятать, пр..вокзальный
2) сни..хождение, в..бираться (на гору), бе..вкусный
3) испо..тишка, на..строчный, на..пись
4) (стоит) п..одаль, под..слать, поз..прошлый (год)
5) ин..екция, сверх..естественный, об..ективный
Скачать полные ответы и задания
Ответы бесплатно мы публикуем в нашем канале — подписаться в телеграм