Диагностическая работа №2 по Русский язык 9 класс ответы и задания 16 марта 2026 г.

Диагностическая работа №2 по Русский язык 9 класс ответы и задания 16 марта 2026 г. Вариант РЯ2590501 и РЯ2590502 ответы и задания. Работа по русскому языку состоит из трёх частей, включающих 13 заданий. На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Содержание

Изложение

Часто людям кажется, что язык почти не меняется. Так, дедушка может рассказывать своей трёхлетней внучке те же самые сказки, что когда-то слышал в детстве сам. Но тем не менее речь каждого поколения очень сильно отличается от речи поколения предыдущего. За несколько веков изменения становятся настолько большими, что старинные тексты, например «Слово о полку Игореве», нам приходится переводить с древнерусского языка на современный русский.

Что же заставляет язык изменяться? На этот вопрос невозможно ответить одной фразой. Безусловно, с течением времени в языке образуются новые слова и словосочетания. Открыли электрон, хромосому или новую звезду, изобрели телевизор или лазер – и тут же возникает потребность как-то назвать новые предметы и явления. Наш сегодняшний язык неизмеримо богаче словами и терминами, чем язык времён Александра Невского или даже пушкинской поры.

Но только ли в этом отличие современного языка от его предшествен-ников? Конечно, нет. Со временем меняется значение старых слов, их формы, приставки и суффиксы, некоторые буквы исчезают. Изобретение книго-печатания, возникновение национальных государств, революционные потрясения и войны, распространение грамотности, появление новых технических средств – все важнейшие общественные события в той или иной степени сказываются на языке, на темпах и направлении его развития.

Готовое сжатое изложение

Многим кажется, что язык почти не меняется. Например, дедушка может рассказывать внучке те же сказки, что слышал в детстве. Однако речь каждого поколения заметно отличается от речи предыдущего. За несколько веков изменения становятся настолько значительными, что древние тексты приходится переводить на современный русский язык.

Язык изменяется по разным причинам. Со временем появляются новые слова и выражения, потому что люди открывают новые явления и изобретают новые предметы, которым нужно дать название. Поэтому современный язык значительно богаче словами и терминами, чем язык прошлых эпох.

Кроме того, меняются значения старых слов, их формы, приставки и суффиксы, исчезают некоторые буквы. На развитие языка влияют и важные общественные события: изобретение книгопечатания, образование государств, войны, рост грамотности и развитие техники.

Вариант РЯ2590501 ответы

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

(1)Четыре тысячи лет назад на восточном берегу Средиземного моря жил трудолюбивый и предприимчивый народ – финикийцы. (2)Страна их была гористой, и земель, которые могли бы быть пригодными для обработки, не хватало. (3)Финикийцы носили в корзинах почву на склоны гор и на образовавшихся террасах сажали виноградные лозы и оливковые деревья, но и это не могло прокормить возрастающее население. (4)Всё чаще и чаще взоры жителей прибрежных поселений обращались к морю: финикийцы стали выдалбливать из деревьев челноки (небольшие узкие лодочки) и ловить с этих челноков рыбу в бухтах, научились добывать драгоценную пурпуровую краску из морских раковин. (5)Через некоторое время финикийцы начали строить небольшие, но крепкие корабли, что позволило совершать далёкие плавания по морю.

Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) народ – финикийцы (предложение 1)
2) земель не хватало (предложение 2)
3) это не могло прокормить (предложение 3)
4) финикийцы стали выдалбливать (предложение 4)
5) финикийцы начали строить (предложение 5)

Ответ: 345

Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 осложнено однородными членами и обособленным приложением.

2) В первой части сложного предложения 2 содержится простое глагольное сказуемое.

3) Предложение 3 сложносочинённое.

4) Вторая часть сложного предложения 4 содержит вставную конструкцию.

5) Предложение 5 сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.

Ответ: 134

Задание 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

А) Между частями сложного предложения, соединёнными бессоюзной связью, ставится запятая.

Б) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Ранней весной в школьном саду цвели яблони и вишни, густо покрытые нежными белыми цветами.

2) В России есть уникальный заповедник озера Байкал – водоёма, запасы пресной воды которого считаются крупнейшими на планете.

3) Пройдут десятилетия, городá будут разрастаться, захватывая всё новые земли, река оденется в каменные набережные и расцветится огнями пристаней.

4) Книги – бесценные хранители человеческого опыта, бережно передающие накопленную веками мудрость и формирующие мировоззрение читателя.

5) Под влиянием старинных индийских народных сказок в средневековой Византии появились басни, приписываемые древнегреческому баснописцу Эзопу, а в арабских странах – сказки «Тысяча и одна ночь».

Ответ: 354

Задание 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

В энциклопедии написано так (1) «Искусство (2) это эстетическая деятельность человека». Однако такое определение сразу вызывает встречный вопрос (3) а что значит эстетическая деятельность? Мы можем сказать (4) что эстетическая деятельность направлена на созидание прекрасного и возбуждает разные положительные эмоции (5) восхищение и радость (6) волнение и трепет. Но не нужно смешивать предмет искусства с самим произведением искусства. Есть известное изречение (7) «Нарисовать прекрасного старика и прекрасно нарисовать старика – не одно и то же».
Произведение искусства может иметь своим предметом сколь угодно безобразные явления действительности (8) но само быть прекрасным.

Ответ: 1357

Задание 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.

1) РАСЦВЕТАТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

2) ПЕЧЁНОЕ (яблоко) – в корне слова после шипящих под ударением пишется буква Ё.

3) СТЕКЛЯННЫЙ – НН пишется на стыке корня и суффикса.

4) СВЕРХИНТЕРЕСНЫЙ – после иноязычной приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква И.

5) НЕРЯШЛИВЫЙ – НЕ пишется слитно с именем прилагательным, которое не употребляется без НЕ.

Ответ: 125

Задание 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.

Неп..(1)вторимая, сказочная крас..(2)та Ялты пор..(3)зила к..(4)мпанию молодых людей, которые впервые смотрели на толпу бел..(5)каменных дач, взбегавших от моря к зеленеющим виноградник..(6)м, стелющимся по г..(7)ристой местности, и на такие же изящные, воздушные фигуры минаретов,
сооруж..(8)нных очень д..(9)вно.

Скачать полные ответы и задания

Задание 8. Раскройте скобки и запишите слово «соленья» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Бабушка поставила на стол несколько банок домашних (соленья).

Задание 9. Замените словосочетание «утренняя прохлада», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Скачать полные ответы и задания

Прочитайте текст и выполните задания 10–13.

(1)В переписке с Колькой Оля часто упоминала о какой-то важной просьбе, но Колька никогда не придавал её словам значения. (2)Он обещал дворовым ребятам вести переписку с уехавшей девочкой, но выполнять её поручения не был обязан. (3)Вся эта девчачья ерунда настоящего мужчину интересовать не должна. (4)Что у неё там в голове может быть важного? (5)Одна чепуха! …

Задание 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Колька сначала не принимал переписку с Олей всерьёз и не планировал выполнять её просьбы.
2) Ерёмкины всегда стремились защищать закон и справедливость.
3) Анна Ильинична была школьной учительницей.
4) После обращения Оли в стройуправлении согласились, что Анна
Ильинична имеет отношение к строительству.
5) Оля проявила неравнодушие к судьбе Анны Ильиничны и её семьи.
Скачать полные ответы и задания

Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.

1) И зимой в лютый мороз с ними до темноты гуляет.
2) Будто они в детском саду не нагулялись!
3) Но тут Ерёмкины на дыбы встали.
4) Это чудовищная ложь: они о себе думают, не о правде.
5) В ответном письме Коля написал: «Здравствуй, Оля!»

Задание 12. Замените разговорное слово «надувательство» в предложении 37 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Скачать полные ответы и задания

Вариант РЯ2590502 ответы

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

(1)В гидросферу Земли входят не только вóды морей и океанов, но и вóды материков – рéки, озёра и болота. (2)Но далеко не вся масса воды находится на поверхности суши: её часть скрыта в земных недрах, в горных породах. (3)Не по поверхности, а в глубине Земли протекают в некоторых местах
рéки, там же могут образовываться и подземные озёра. (4)Подземные воды на большей или меньшей глубине имеются даже в самых сухих пустынях, где их обнаруживают при помощи буровых скважин. (5)Необходимо помнить, что все вóды суши участвуют в общем круговороте воды́ в природе и постоянно находятся в движении.

1) вóды материков – рéки, озёра и болота (предложение 1)
2) часть скрыта (предложение 2)
3) реки могут образовываться (предложение 3)
4) их обнаруживают (предложение 4)
5) необходимо помнить (предложение 5)

Ответ: 1245

Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 сложносочинённое.

2) Предложение 2 сложное бессоюзное.

3) В сложном предложении 3 вторая часть содержит составное глагольное сказуемое.

4) В сложном предложении 4 вторая часть представлена односоставным неопределённо-личным предложением.

5) Предложение 5 осложнено вводным словом.

Ответ: 234

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

А) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
Б) Обращение выделяется запятыми.
В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) В описании греческого поэта Гомера океан – это величайший в мире поток, из которого берут начало все реки.

2) И в древности разные племена и народы, населявшие Индию, говорили на разных языках, однако существовал санскрит – язык, который не был разговорным, но его знали все образованные индийцы.

3) Завтра, в шесть часов вечера, мы всем классом пойдём в театр.

4) Храни меня, мой талисман, храни меня во дни гоненья, во дни раскаянья, волненья: ты в день печали был мне дан.

5) В одном месте в процессе раскопок были обнаружены драгоценные изделия, а в других – грошовые украшения из дешёвых материалов.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 542

Задание 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Музей ( 1) это не только помещение ( 2) г де выставлены картины и скульптуры (3) но и место их хранения. Много незримых врагов ежедневно угрожает гибелью памятникам искусства (4) холод и зной (5) влага и сушь (6) колебания температуры воздуха. Поэтому вы всегда увидите в музейных
залах небольшой аппарат в стеклянном футляре (7) это психрограф (8) регистрирующий влажность воздуха.

Ответ: 17

1) НЕ ЧИТАЯ – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

2) ГОРЯЧО (спорил) – в окончании наречия после шипящего под ударением пишется буква О.

3) КРУЖОЧЕК – в имени существительном пишется суффикс -ЕК-, потому что при склонении слова гласный звук в этом суффиксе выпадает.

4) КЛОНИРОВАТЬ – в корне слова с чередующейся гласной без ударения пишется буква О.

5) СКОСИТЬ (траву) – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

Ответ: 1235

Задание 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.

Д..(1)ревья постарее, пополам изломанные, торчали высок..(2)ми пнями, а иные, невид..(3)мые среди сугробов, лежали, пр..(4)слонившись друг к другу. Всё вокруг было покрыто ин..(5)ем. Осинн..(6)к с тоял в н ..(7)чем не наруша..(8)мой тишине и будто бы ждал отт..(9)пели.

Скачать полные ответы и задания

Задание 8. Раскройте скобки и запишите слово «мускулы» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Лёгким движением тренированных (мускулы) атлет поднял гирю.
Скачать полные ответы и задания

Задание 9. Замените словосочетание «пшеничного цвета», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Прочитайте текст и выполните задания 10–13.

Задание 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Колька не обещал ребятам выполнять просьбы и пожелания Оли.

2) Оля попросила своих родителей передать письмо лично в руки Коле.

3) Анна Ильинична гуляла зимой с двойняшками допоздна, чтобы девочки не мешали заниматься её взрослой дочери и мужу.

4) Оля старалась помогать Анне Ильиничне.

5) Коля не успел помочь: оказалось, что в квартиру уже заселили других жильцов.
Скачать полные ответы и задания

Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Запишите номера ответов.

1) Вся эта девчачья ерунда настоящего мужчину интересовать не должна.

2) А когда мы решили уезжать, так сразу решила, что в наши комнаты должна переехать Анна Ильинична со всей своей семьёй.

3) И даже рады, что несчастье с кем-то другим случилось, а их стороной обошло.

4) Это ложь: они о себе думают, не о правде.

5) Сердце у меня за неё болит.

Задание 12. Замените разговорное слово «слоняется» в предложении 17 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Скачать полные ответы и задания